隨著越來(lái)越多的同學(xué)選擇出國(guó)留學(xué)，考托福的同學(xué)們也日益增多。很多同學(xué)擔(dān)心口語(yǔ)考試會(huì)發(fā)揮的不好。威久留學(xué)專(zhuān)家就為大家介紹下托福T4該如何準(zhǔn)備，我們一起來(lái)看看吧。

對(duì)于考過(guò)多次托福的你，每每瞄到成績(jī)單上口語(yǔ)獨(dú)立題limited, 學(xué)術(shù)題limited，心情依然是百味雜陳。要拿到更好的分?jǐn)?shù)，還是要重新收拾心情，提升基本功，梳理做題的要點(diǎn)和技巧。

以T4為例，要答好T4, 以下這幾方面是基本的做題步驟。首先閱讀要精準(zhǔn)的定位到含義句，并能夠在規(guī)定時(shí)間內(nèi)把含義句記錄在稿紙上，聽(tīng)力要在聽(tīng)懂的基礎(chǔ)上把一些重要的關(guān)鍵詞記錄下來(lái)，同時(shí)要關(guān)注到聽(tīng)力lecture的時(shí)態(tài)，準(zhǔn)備時(shí)要盡量快的在30秒內(nèi)把閱讀和聽(tīng)力的關(guān)鍵點(diǎn)在腦子里過(guò)一遍，接著是60秒的表達(dá)時(shí)間。好，那今天我們要講解的重點(diǎn)就是T4聽(tīng)力步驟時(shí)要注意的一些細(xì)節(jié)。

一般我們?cè)谧鯰4聽(tīng)力時(shí)要帶著三個(gè)問(wèn)題：

一、幾個(gè)例子;

二、什么時(shí)態(tài);

三、什么內(nèi)容。

要知道一個(gè)例子和兩個(gè)例子在答題時(shí)的整體框架會(huì)不同;教授在講解具體lecture例子時(shí)有時(shí)用的是過(guò)去的例子，有時(shí)用的是現(xiàn)在的例子，而我們?cè)诒磉_(dá)時(shí)也要說(shuō)對(duì)相應(yīng)的時(shí)態(tài);例子的具體內(nèi)容是必須要聽(tīng)懂并作記錄的。

現(xiàn)在開(kāi)始做聽(tīng)力，我們?cè)诼?tīng)記時(shí)一定要敏感的記下來(lái)一些動(dòng)詞和名詞，因?yàn)閯?dòng)詞和名詞可以幫助我們?cè)诙虝r(shí)期內(nèi)看到詞進(jìn)行連詞成句，由于一般句子都由主/謂/賓組成，而主/賓是名詞，謂語(yǔ)是動(dòng)詞，一旦在稿紙上記下一些重要的動(dòng)詞和名詞，我們?cè)?0秒表達(dá)時(shí)會(huì)相應(yīng)的順暢很多!所以練習(xí)記筆記，特別是多記一些動(dòng)詞，是我們大部分考生后續(xù)要進(jìn)行強(qiáng)化的一個(gè)過(guò)程。

時(shí)態(tài)也不能小看，在英語(yǔ)中動(dòng)詞的發(fā)生是用時(shí)態(tài)來(lái)表示的，如果時(shí)態(tài)錯(cuò)了，意思可能就相差十萬(wàn)八千里。所以我們?cè)谧鯰4(以及T6)的聽(tīng)力時(shí)，也要對(duì)時(shí)態(tài)給出更多的關(guān)注。過(guò)去時(shí)是非常容易被我們忽略的一種時(shí)態(tài)，這里介紹一個(gè)三步走的方法。我們?cè)谧鯰4(T6)聽(tīng)力時(shí)，首先要敏感的聽(tīng)懂過(guò)去時(shí)，其次要把動(dòng)詞的過(guò)去時(shí)時(shí)態(tài)寫(xiě)對(duì)，如gruaded(graduated), felt, did, went, thought(thought), thkd(thanked)等, 你在稿紙上記下來(lái)動(dòng)詞的過(guò)去時(shí)形態(tài)，第三步才能在60秒鐘說(shuō)對(duì)過(guò)去時(shí)!

在準(zhǔn)備時(shí)間30秒內(nèi)，我們盡量可以憑著記憶的余溫把一些先前做聽(tīng)力時(shí)未記的一些動(dòng)詞(及過(guò)去時(shí)用詞ed)補(bǔ)充完整，然后在腦子里(或口中念念有詞的)把稿紙上的內(nèi)容用英文盡量多的過(guò)一遍，這樣60秒表達(dá)時(shí)可以做到游刃有余!