央視的《開學(xué)第一課》大家都不會(huì)陌生，這個(gè)節(jié)目的收視率不錯(cuò)，但也難逃大眾的吐沫星子，網(wǎng)友稱這是“廣告第一課”。同樣是鼓勵(lì)教育、啟發(fā)學(xué)生的文化活動(dòng)，奧巴馬曾經(jīng)的一次演講卻受到來好評(píng)。

什么內(nèi)容才是真正的“開學(xué)第一課”?今天威久留學(xué)小編將告訴你答案。

真正的“開學(xué)第一課”

同樣是鼓勵(lì)教育、啟發(fā)學(xué)生的文化活動(dòng)，奧巴馬一次有關(guān)教育的演講視頻在各個(gè)平臺(tái)刷了屏。

這個(gè)演講是2009年9月8日奧巴馬在弗吉尼亞州阿靈頓縣韋克菲爾德高中發(fā)表的開學(xué)演講，15分鐘的演講里，他結(jié)合了自己和其他名人的成功經(jīng)歷對(duì)全國的中小學(xué)生闡述了“為什么要學(xué)習(xí)”——不是為了成功，而是為了責(zé)任。

演講中把教育的意義歸結(jié)為對(duì)自己的、對(duì)國家、對(duì)世界的幾層責(zé)任，從中我們也能看到一些中美之間教育的差距。

“你們中的每一個(gè)人都會(huì)有自己擅長的東西，每一個(gè)人都是有用之材，而發(fā)現(xiàn)自己的才能是什么，就是你們要對(duì)自己擔(dān)起的責(zé)任。教育給你們提供了發(fā)現(xiàn)自己才能的機(jī)會(huì)。”

對(duì)自己的責(zé)任可以總結(jié)為幫助自己揚(yáng)長優(yōu)點(diǎn)、實(shí)現(xiàn)價(jià)值、發(fā)現(xiàn)才能，而在國內(nèi)，比較常見的論調(diào)是規(guī)避缺點(diǎn)、適應(yīng)現(xiàn)實(shí)，至于教育能讓你發(fā)現(xiàn)才能，更多的情況下中國學(xué)生能接收到的信號(hào)是“教育能讓你發(fā)財(cái)”。

“美國不是一個(gè)人們?cè)庥隼щy就輕易放棄的國度，在這個(gè)國家，人們堅(jiān)持到底、人們加倍努力，為了他們所熱愛的國度，每一個(gè)人都盡著自己最大的努力，不會(huì)給自己留任何余地。250年前，有一群和你們一樣的學(xué)生，他們之后奮起努力、用一場革命最終造就了這個(gè)國家;75年前，有一群和你們一樣的學(xué)生，他們之后戰(zhàn)勝了大蕭條、贏得了二戰(zhàn);就在20年前，和你們一樣的學(xué)生們，他們后來創(chuàng)立了Google、Twitter和Facebook，改變了我們?nèi)伺c人之間溝通的方式。”

不區(qū)分地區(qū)，整個(gè)世界都處于信息高度發(fā)酵的氛圍中，教育作為第一生產(chǎn)力是中美都普遍適用的觀點(diǎn)。

不同的是，美國的“成長式”教育會(huì)把對(duì)國家以及社會(huì)的責(zé)任根植在教育體系之中，教育本身的價(jià)值更多的體現(xiàn)在消除差異，平衡資源上，營造整體的正向氛圍來促進(jìn)國家進(jìn)步;

而中國的“成功式”教育，側(cè)重于個(gè)人，很少有把責(zé)任高度升華到對(duì)自己/家人以外的維度，受教育的目的是為了拉開差距、爭奪資源，修身齊家還是要排在治國平天下之前的。

“你們的教育如何也會(huì)對(duì)這個(gè)世界的未來產(chǎn)生重要影響。你們需要在數(shù)理科學(xué)課程上學(xué)習(xí)的知識(shí)和技能，去治療癌癥、艾滋那樣的疾病，和解決我們面臨的能源問題與環(huán)境問題;你們需要在歷史社科課程上培養(yǎng)出的觀察力與判斷力，來減輕和消除無家可歸與貧困、犯罪問題和各種歧視。”

在自我、國家之外，這段話也傳遞了更高層的教育價(jià)值，針對(duì)了整個(gè)人類面臨的問題——疾病、環(huán)境能源、種族壁壘，這些問題涉及到的明天、未來、無限遠(yuǎn)都被甚至于教育體系當(dāng)中，讓人們從小就認(rèn)識(shí)到自己和世界的歸屬關(guān)系。

這樣的話聽上去雖然有些大而空，但是相對(duì)來看，我們的教育更側(cè)重于眼前、腳下、每一天。我們確實(shí)要著眼于當(dāng)下，但也要放眼于未來。想想美國歷史才幾百年，中國呢?上下五千年，然而美國成為世界第一強(qiáng)國，中國仍然在發(fā)展中，許多地方還是落后。

對(duì)于教育的發(fā)展，任重而道遠(yuǎn)，中國要走的路還很漫長……