前段時間，威久留學(xué)小編在官網(wǎng)發(fā)布了伯明翰大學(xué)宣布接受中國高考成績的消息。很多人認為，伯明翰大學(xué)承認中國的“高考”，有里程碑風(fēng)向標的性質(zhì)。有論者言，對于保守的英國人來說，承認中國的高考成績，無疑相當于承認并認可了中國的教育質(zhì)量和影響力。

 

 

這樣的消息一出，可謂幾家歡喜幾家愁。很多費勁腦汁報孩子送進國際學(xué)校的家長開始憂愁了，早知道這樣，又何必花那么多的錢送孩子進國際學(xué)校?

對英美精英大學(xué)而言，接收中國留學(xué)生要考慮兩個因素的平衡。一個是“生源達到精英教育的培養(yǎng)標準”，這是確保學(xué)生能為學(xué)校加分至少不減分的前提，一個是生源能支付相當水準的學(xué)費，畢竟精英大學(xué)不是慈善機構(gòu)。接受中國高考的選拔方式，應(yīng)該是性價比較高的“招生”模式。中國高考被廣泛詬病為應(yīng)試教育，但在識別“學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和堅韌性”上畢竟有優(yōu)勢。

與英國的伯明翰大學(xué)相似，美國新罕布什爾大學(xué)是首個采用中國高考成績來評估申請者的美國一流州立大學(xué)。新罕布什爾大學(xué)曾表示，接受中國高考成績是為吸引更多優(yōu)秀中國學(xué)生。

事實也是，因為美國或英國自己的入學(xué)考試設(shè)下的門檻，擋住中國優(yōu)秀學(xué)生入學(xué)大門的太多了。無論怎么說，中國高考的嚴謹和公信力，在中國社會實在是稀缺物，不能質(zhì)疑任何一個通過高考考驗獲得好成績的中國學(xué)生的勤奮和執(zhí)著。

越來越多國家的大學(xué)，選擇承認高考成績，因為他們發(fā)現(xiàn)，一些從中國國際學(xué)校招收的學(xué)生并不如他們申請書上說的那么好——他們不重視學(xué)業(yè)成長，有的甚至提交虛假的成績單。當然，他們中的很多人的家庭非富即貴，“綜合表現(xiàn)”在他們那里都可以炮制。有鑒于此，一些國外大學(xué)開始重視起那些經(jīng)歷了中國傳統(tǒng)選拔方式的學(xué)生。高考所供給的公平真實等公共產(chǎn)品，在任何國家都是可貴的、稀缺的。

澳洲和新西蘭大部分的學(xué)校是也是承認中國的高考成績的，只要學(xué)生達到一本線以上，較高的文科分數(shù)線，五星級大學(xué)，除了墨爾本，其他的學(xué)校都是可以直接申請入讀大一課程，排名在二三百名左右的澳洲四星級大學(xué)，可以用中國高考二本分數(shù)線的成績來直接進入大一。

目前，新西蘭八所公立大學(xué)中，已有七所公立大學(xué)承認中國高考成績。這七所公立大學(xué)是：奧塔哥大學(xué)、坎特伯雷大學(xué)、梅西大學(xué)、林肯大學(xué)、惠靈頓維多利亞大學(xué)、奧克蘭理工大學(xué)、懷卡托大學(xué)。唯一尚不認可中國高考成績的公立大學(xué)是排名最高的奧克蘭大學(xué)。

申請直接入讀本科的標準為達到當年高考成績所在省市高考總分的70%及以上。此外，林肯大學(xué)宣布了未能達標的同學(xué)，也可以通過提供高中3年的成績單和高中畢業(yè)證，申請學(xué)習(xí)林肯大學(xué)的大一文憑課程，隨后銜接入讀大學(xué)本科的第二年。

伯明翰大學(xué)副校長戴維·伊斯特伍德教授說，他對中國高考沒有什么異議：“通過接受這一嚴格而重要的資格考試成績，我們將向最優(yōu)秀、最勤奮的中國學(xué)生進一步開放伯明翰大學(xué)豐富的教育機會。”

現(xiàn)在高考已經(jīng)被越來越多的國外大學(xué)所接受，即便國內(nèi)的教育體制仍然存在很多需要改革的地方，但確實不應(yīng)該對高考抱以絕對否定的態(tài)度。相信在素質(zhì)教育和課程改革的全面推進之下，中國的教育體系也將越來越完善，被更多的國外大學(xué)所接受。至于這會不會讓那些送孩子上國際學(xué)校的家長，開始重新審視自己的選擇，重視傳統(tǒng)教育的優(yōu)點，這個還有待觀察。

以上就是威久留學(xué)小編對"多數(shù)名校承認高考國際學(xué)校一臉懵"的介紹，希望對同學(xué)們指點迷津。最后威久留學(xué)小編在這里衷心的祝愿留學(xué)生順利出國深造，學(xué)有所成。