隨著留學(xué)項(xiàng)目的不斷發(fā)展和壯大，高考已經(jīng)不再是學(xué)生繼續(xù)接受高等教育的唯一途徑，出國(guó)留學(xué)逐漸被大家接受和認(rèn)可。據(jù)教育部統(tǒng)計(jì)，2015年不參加高考選留學(xué)的人數(shù)呈上升趨勢(shì)。下面就跟著威久留學(xué)專家一起來(lái)了解下具體內(nèi)容吧。

 

 

留學(xué)熱早已不再新鮮，但與以往以本科生為主的留學(xué)主體不同，如今高中生開(kāi)始成為留學(xué)大軍的主力。

根據(jù)國(guó)家教育部公布的數(shù)據(jù)，2009年我國(guó)高考棄考人數(shù)達(dá)到84萬(wàn)，2010年接近100萬(wàn)，2014年超過(guò)100萬(wàn)。

其中，因出國(guó)留學(xué)而選擇棄考者約占總?cè)藬?shù)的1/4。

放棄國(guó)內(nèi)高考直接申請(qǐng)國(guó)外本科教育，逐漸從個(gè)案成為一種現(xiàn)象，并且開(kāi)始從一線城市蔓延到二三線城市。

需要注意的是，日漸盛行的“棄考”留學(xué)不再局限于以往考不上大學(xué)的學(xué)生，這些“棄考”留學(xué)的人群中，尖子生也越來(lái)越多，留學(xué)甚至成了一些高考生的第一志愿，而不再是候補(bǔ)志愿。

“棄考”留學(xué)的理由可能有很多，但最根本的理由是：國(guó)外更好的教育吸引了中國(guó)家長(zhǎng)和學(xué)生。

交互性的web4.0時(shí)代讓中國(guó)變成世界版圖上的一塊角落，人類繁衍生息的地球聯(lián)通成了村落，中國(guó)的學(xué)生、國(guó)外的考試、世界一流的大學(xué)、精心設(shè)置的課程、業(yè)界知名的導(dǎo)師、全外文環(huán)境、全球認(rèn)可的證書，這七個(gè)元素成了想求精發(fā)展的國(guó)內(nèi)大學(xué)生在選擇未來(lái)出路的考量標(biāo)準(zhǔn)。

“崇洋媚外”這個(gè)看似貶義的詞語(yǔ)，確是近幾年中國(guó)學(xué)生真正走出去的原因。

國(guó)外的大學(xué)屬于“寬進(jìn)嚴(yán)出”，對(duì)學(xué)生考查更全面，對(duì)學(xué)術(shù)的要求更嚴(yán)格，培養(yǎng)出的學(xué)生更具創(chuàng)新和動(dòng)手能力。

縱觀國(guó)內(nèi)高等教育，招錄比例在不斷提高，辦學(xué)水平卻沒(méi)有隨之提升，而最缺乏的便是對(duì)學(xué)生創(chuàng)新思維的培養(yǎng)。

與美國(guó)、英國(guó)等留學(xué)熱門國(guó)家同一批次的高校相比，我國(guó)的大學(xué)教育仍有不小的差距。

中國(guó)的高考是“一考定終身”，而托福、雅思等洋高考是多次考試取最好的成績(jī)申請(qǐng)學(xué)校，這能獲得更多學(xué)生的認(rèn)可，也能減輕學(xué)生的精神負(fù)擔(dān)。

學(xué)習(xí)本是一件快樂(lè)的事情，但一場(chǎng)考試決定一生命運(yùn)，這種賭博式的學(xué)習(xí)，必然會(huì)給學(xué)生帶來(lái)心里和生理上的雙重壓力，“棄考”留學(xué)正是暴露了我國(guó)高等教育體質(zhì)上的不足。

雖然高等教育的改革與創(chuàng)新進(jìn)行了好多年，但并未實(shí)現(xiàn)根本性的改變，最近鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)英語(yǔ)退出高考，也是虎頭蛇尾沒(méi)有定論。

如何創(chuàng)辦讓國(guó)人滿意的高等教育，如何改變存留多年的教育詬病，仍是當(dāng)下國(guó)內(nèi)大學(xué)需要面對(duì)的重要課題。

在持續(xù)的留學(xué)熱潮下，高校生源的“爭(zhēng)奪戰(zhàn)”已經(jīng)進(jìn)入“全球化”時(shí)代，國(guó)內(nèi)高校如不抓緊時(shí)間亮劍覺(jué)醒，必將在這場(chǎng)潛在人才的“爭(zhēng)奪戰(zhàn)”中慘敗國(guó)外大學(xué)。

真正的增加中國(guó)教育對(duì)學(xué)生的吸引力也成為了國(guó)人在辦學(xué)過(guò)程中，不得不面對(duì)解決的必答題。