昨天是教師節(jié)。每逢教師節(jié)，覺(jué)得老師是多么的親切又可愛(ài)，不過(guò)也有想吐槽的沖動(dòng)，國(guó)內(nèi)國(guó)外奇葩老師也是很多呀!下面，威久留學(xué)小編就和大家聊一聊英國(guó)那些奇葩的老師，看看大家是否遇到過(guò)類(lèi)似的嗎?

愛(ài)錯(cuò)題的數(shù)學(xué)老師

可以理解英國(guó)人的數(shù)學(xué)不太好，但是數(shù)學(xué)老師的數(shù)學(xué)不好還總是抄錯(cuò)題目這就尷尬了，尤其當(dāng)他還是個(gè)head of department的時(shí)候。

白板前，某老師布置了一道練習(xí)題求某個(gè)定積分，學(xué)生底下做的飛快，算完了就百無(wú)聊賴(lài)的瞟了一眼看他正在興致勃勃的還在做中間步驟。(what?)

在大家互相對(duì)完答案等到花兒都快謝了的時(shí)候，他終于做完了，然后得意洋洋的轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，在看到大家一副生無(wú)可戀臉之后，立馬轉(zhuǎn)為滿臉驚訝，夸了兩句大家做的真快之后就問(wèn)我們是不是得到了和他一樣的答案。

嗯??好像不一樣?尷尬啦!

老師重新認(rèn)真審視了一遍自己的答案，覺(jué)得“好像沒(méi)問(wèn)題啊。噢噢噢等一下，這里加號(hào)抄成減號(hào)了……嗯，這下應(yīng)該對(duì)了……”老師你是在搞笑嗎?

然而大家集體扶額：還是錯(cuò)的。終于有人看不下去好心提醒了他中間算錯(cuò)了個(gè)常數(shù)，他才恍然大悟，連說(shuō)失誤失誤。

其實(shí)這樣的事情基本每個(gè)星期都會(huì)發(fā)生，所以后來(lái)大家都見(jiàn)怪不怪了。也許是老師故意的，讓大家加深印象也說(shuō)不定呢~

真奇葩化學(xué)老師

這位老師可真奇葩，某日說(shuō)要辭職，問(wèn)她去干啥，是另謀高就了?不是。告老還鄉(xiāng)?也不是。那是為啥?去鄉(xiāng)下養(yǎng)羊!沒(méi)錯(cuò)，不是搞生化武器也不是研究基因變種，只是單純的養(yǎng)羊!而且她是教化學(xué)的，不是教生物的……

有時(shí)候也不得不讓人佩服那些崇尚自由的人們的性格，不必顧忌世俗做自己的勇氣。你覺(jué)得奇葩，但是人家覺(jué)得快樂(lè)和滿足就夠了。

童心未泯的物理老師

他會(huì)因?yàn)橘I(mǎi)到了心心念念已久的樂(lè)高蝙蝠俠或者其他人物而拿到物理實(shí)驗(yàn)室來(lái)展示給同學(xué)們看，得意的告訴大家他家里擺滿了一整個(gè)展示柜記不清是兩百還是三百個(gè)樂(lè)高的小人。收藏愛(ài)好者的世界我們可能不懂吧。

然后畫(huà)風(fēng)突然一變，開(kāi)始可惜自己因?yàn)楸环蛉讼拗茦?lè)高數(shù)量而必須等量賣(mài)掉的“舊愛(ài)們”.....小聲控訴著被支配的恐懼...

有時(shí)候一進(jìn)實(shí)驗(yàn)室，就看到他拿著遙控器，無(wú)比開(kāi)心的在玩玩具賽車(chē)或是直升機(jī)。有次他把自己組裝的新能源小車(chē)拿出來(lái)炫耀，告訴學(xué)生他花了一個(gè)中午才蓄滿能量，得意洋洋的打開(kāi)遙控，結(jié)果小車(chē)開(kāi)出不到一米就停了下來(lái)……

于是他就和大家分析了半節(jié)課的時(shí)間為什么這車(chē)開(kāi)不起來(lái)，從工作原理到轉(zhuǎn)換效率，倒也是有趣，也許他就是想通過(guò)小車(chē)來(lái)給學(xué)生們講一次課吧~

“敬業(yè)”的雅思老師

對(duì)于還沒(méi)考雅思的國(guó)際學(xué)生，學(xué)校在課表里都安排了雅思課。雅思課要求大家只能說(shuō)英語(yǔ)。有時(shí)候有人忍不住用中文聊了幾句天，被這位老師聽(tīng)見(jiàn)了，二話不說(shuō)就直接飆起了德語(yǔ)，飛快的說(shuō)了一長(zhǎng)串，直到學(xué)生們?nèi)咳送耆卤频目粗蟛磐Ｏ聛?lái)。

然后她告訴大家，這就是當(dāng)別人說(shuō)話而你完全聽(tīng)不懂的時(shí)候的心情。而不少同學(xué)覺(jué)得這咋是在炫耀自己德語(yǔ)很棒呢……

她說(shuō)她也完全可以和會(huì)德語(yǔ)會(huì)西班牙語(yǔ)的同學(xué)用她會(huì)的語(yǔ)言交流，但是這對(duì)于交流雙方之外聽(tīng)不懂這種語(yǔ)言的人是非常不禮貌的行為，更何況她還在上面講課。類(lèi)似這樣的現(xiàn)場(chǎng)教育還有很多，每一次都是直截了當(dāng)，看似不留情面，但細(xì)細(xì)想來(lái)卻都是她對(duì)學(xué)生的關(guān)心。

就像她說(shuō)的，如果她不想幫我們的話，大可以直接無(wú)視這些小插曲，而不必特意停下來(lái)費(fèi)心費(fèi)力的糾正我們。要是碰見(jiàn)不負(fù)責(zé)任的老師，估計(jì)這些學(xué)生只能越陷越深，最后發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤也為時(shí)已晚……

其實(shí)有時(shí)候這種精神層面的引導(dǎo)才可以說(shuō)是很多人追求的英式精英教育的核心，也就是待人接物的教養(yǎng)。有時(shí)候是這樣一針見(jiàn)血，有時(shí)候是平時(shí)相處一點(diǎn)一滴的潤(rùn)物無(wú)聲，能遇到這樣的老師，那同學(xué)們會(huì)是十分幸運(yùn)的。

相信大家爺一定也遇到過(guò)奇葩的老師，他們又有什么精彩的故事嗎?相信這些老師看似奇葩，卻讓大家記憶猶新……