這一大堆MA/MSc/MRes/…都是什么鬼？為什么同一個課程有不同的學位類型？以后找工作會有待遇差別嗎？還能不能讓人安靜地選個專業(yè)留個學了？！別慌別慌，今天威久留學小編就來幫你把這些都分析一波。

 

 

首先，要搞清楚Diploma和DeGREe的區(qū)別。Diploma是你沒有通過考試，或成績未達到學校要求，學校會給你發(fā)一個Diploma，證明你修完了學校的課程。

而Degree，才是你的學歷認可。只有成績達到學校規(guī)定，才會獲得相應(yīng)的Degree。拿到了學位，才能回國進行英國學歷學位認證，才會被國內(nèi)工作單位認可。

本科學位

本科開始就是正式的學位課程啦!

常見的本科學位有：

Bachelor of Arts (BA) 文學學士

Bachelor of Education (BEd) 教育學學士(嗯。。它是床)

Bachelor of Engineering (BEng) 工程學學士(咦。。有了床還蹦起來了。。)

Bachelor of Laws (LLB) 法律學學士(哇。。你還老來蹦。。)

Bachelor of Music (BMus) 音樂學士

Bachelor of Science (BSc) 理科學士

碩士學位

然后接著就是碩士啦!

常見的碩士學位基本分為：

Master of Arts (MA) 文學碩士(MA 媽???)

Master of Fine Arts(MFA)藝術(shù)碩士

Master of Architecture (MArch) 建筑學碩士(三月??)

Master of Business Administration (MBA) 工商管理學碩士(是MBA不是NBA...別整天看詹姆斯)

Master of Education (MEd) 教育學碩士(終于不是床了...)

Master of Laws (LLM) 法學碩士(來了嗎???!!)

Master of Music (MMus) 音樂碩士

Master of Science (MSc) 理學碩士

為什么同一個專業(yè)有不同的學位類型?

比如說TESOL這個專業(yè)，格拉斯哥大學有TESOL MSc和TESOL MED兩個課程，MA全稱Master of Science是研究型碩士，除了修課還有畢業(yè)論文，MED全稱Master of Education是授課型碩士，只修滿課程就可以畢業(yè)，不需要畢業(yè)論文。區(qū)別是M.A是為申請PHD做準備的，而MED則側(cè)重于就業(yè)相關(guān)的訓練。換句話說MA訓練出來的并不完全是一個教師而更多的是一名研究人員，甚至你可以一點教學經(jīng)驗都沒有，但是必須要有研究經(jīng)驗。而MED訓練出來的是教師，畢業(yè)后可以去做教育相關(guān)的各種工作。

提起英國碩士，大多數(shù)人都知道有授課型碩士(Taught Master)和研究型碩士(Research Master)這兩個大類，但當你去看具體的專業(yè)信息時，才發(fā)現(xiàn)事情并沒那么簡單。

MA/MSc

MA(Master of Arts)和MSc(Master of Science)這兩種是最典型的授課型碩士，也是中國學生去英國攻讀碩士選擇最多的兩個學位。不需要選導師的，導師會在你寫畢業(yè)論文時由學校自動分配。

這種碩士本來是為那些不準備讀博的學生準備的，目的是讓學生將本科階段所學知識進一步消化融合最后完成一個碩士階段項目，也即是論文。

此論文課題是你從學校所提供的一些課題備選庫項目中選擇的，然后學校根據(jù)最終分配給你的課題自動分配導師給你，然后在導師指導下你要根據(jù)你的課題項目寫一個research proposal，根據(jù)research proposal 再在導師指導下寫論文。

如果你想在就業(yè)前獲得更先進的學科知識和各項資格證書，那么授課型碩士，如MA或者 MSc 就是你最好的選擇。

學期：1年

課程內(nèi)容：主要是理論知識，濃縮性和實用性較強

畢業(yè)考核：挑選一個課題寫論文畢業(yè)

發(fā)展方向：一般就讀這兩個碩士學位的學生都是畢業(yè)后直接參加工作，而非走研究路線。

MRes

研究型碩士MRes(Master of Research)申請時需要有一個自己原創(chuàng)的research proposal，然后需要個人單獨聯(lián)系一個愿意接收你的導師，所以門檻比MSc和MA高一點。

MRes更偏向于獨立的課題研究，其目的是讓學生獲得足夠的知識完成碩士階段項目的同時能夠有能力寫出一個切實可行的博士階段的research proposal，讓學生更好的為博士階段課程做準備。

如果你熱衷于學術(shù)研究，或者將來從事研究型工作，可以選擇研究型碩士 MRes課程，并好好考慮是否需要進一步讀博進修。MRes在申請博士成功率相對來說要比MSc、MA高，因為MSc、MA這種碩士所受的研究訓練不如MRes多，在寫博士階段research proposal時難度也比MRes的學生大很多。

學期：1年

開設(shè)專業(yè)：并非每個專業(yè)都開設(shè)，一般為工科和理科;

教學方式：通常是小班教學，招生規(guī)模小于MSc，與professor接觸更多;

課程內(nèi)容：專業(yè)知識+研究方法，專業(yè)性和針對性較強

畢業(yè)考核：研究報告(第三學期會有一個placement，直接參與具體的研究工作，畢業(yè)論文就是圍繞這個展開)

發(fā)展方向：攻讀PhD，比就讀MSc的學生競爭力高

MPhil

Master of Philosophy(MPhil)是另一種研究型碩士，這類課程大部分為PhD，也就是博士的銜接課程，所以也被稱為PhM。作為純研究型學位，課題項目比較廣泛，而且會傾向于要求學生實現(xiàn)其學術(shù)意義。

如果你立志讀博，在本科階段就關(guān)注學術(shù)研究、學術(shù)前沿，英國大學允許你有research proposal的條件下用本科成績直接申請博士，這種情況下申請博士，你會拿到一個學期為四年的PhD offer。

這其中年實際上就是讓你完成碩士階段的授課型課程后再用所學的研究知識把你一開始的research proposal改進到切實可行的程度。

如果你最終提交的proposal沒能通過，相當一部分英國學校會授予你Master in Philosophy(MPhil)的學位和你未完成的Doctor in Philosophy(PhD)。要注意，牛津大學的PhD叫DPhil，和PhD相對應(yīng)，效力等同于MRes，MSc以及MA。

學期：一般為2年

申請方法：

1. 學生攻讀PhD期間，如果研究進度不達標，考核不合格或由于其他原因中途肄業(yè)，學校會頒發(fā)MPhil學位，這表明學生接受了PhD的課程訓練，但最終沒能達到PhD的學術(shù)水平。

2. MPhil也能作為獨立學位進行申請，但申請條件與PhD一樣需要專業(yè)的研究背景。

發(fā)展方向：

直接申請MPhil學位的學生，只要順利完成學位，畢業(yè)可以直接進入PhD的最后一年，一旦學術(shù)研究成功，就能獲得PhD學位。雖然有這樣的渠道，但一般的本科生是很難直接申請到PhD或者MPhil的，因為他們?nèi)狈ρ芯可降膶I(yè)知識和各種研究能力。

為什么我拿到的是Master By Research?

有一些學校比較特殊，如倫敦大學學院和阿伯丁大學，如果你在他們那兒完成博士階段年的學習，但research proposal沒通過，他們會授予你Master by Research 的學位而不是MPhil學位。

但是他們也有MPhil學位，不過是在你的博士學位論文字數(shù)達不到8萬字(但是這個也不是確定的字數(shù)，取決于你的研究領(lǐng)域和課題)或者你的答辯最終沒通過，這兩所學校才會授予你MPhil學位，而且效力同樣等同于Master by research，MRes， MSc， MA學位。

但是英國這邊的學校自己還是了解的，如果你拿著這樣的MPhil去其他學?；虮拘Ｖ\教職，他們一般是按mini PhD對待的。因為畢竟還是學得有那么多。

所以，對于自己拿到的學位之類的信息在申請之前一定要跟學校確認好，不要都入學了或者都快要畢業(yè)了才發(fā)現(xiàn)哪里不對勁。好了，如您還需咨詢更多留學資訊，歡迎和我們聯(lián)系。