英國的紳士風度是出了名的，某種層面上紳士風度也伴隨著一種家庭甚至是國家的優(yōu)秀教育品質(zhì);伴隨著中國教育素質(zhì)的提升和中國家庭的消費水平提高，教育越來越趨向于低齡化，英國留學這種最直接的感受高等教育的方式越來越受歡迎，而西方國家對低齡教育化開始注重孩子們?nèi)轿粡秃闲团囵B(yǎng)方式，而在眾多留學國家中，英國的貴族式教育一直非常備受歡迎，今天，我們就跟大家聊聊英國中學與國內(nèi)中學教育的利與弊。

一、英國中學概況

從教育體制上來說，不同于國內(nèi)初中和高中的總共六年，英國小學生需接受從5歲到14歲共9年的小學教育，分別在14歲進入GCSE初中，完成兩年的學習之后，16歲進入A-Level高中課程，同樣也是兩年的學習時間。如果孩子在GSCE階段的成績非常好，語言也能夠過關(guān)，那么在就讀A-level階段可選擇比本校排名更高的中學就讀。學生畢業(yè)后獲得高等教育證書相當于國內(nèi)的高三或大一文憑，并以A-Level 畢業(yè)成績作為入學成績申請理想大學。這兩個階段課程均是以選課的形式選擇孩子就讀的科目，以此為興趣培養(yǎng)。因此，在英國讀高中的孩子可以避免像國內(nèi)高考生那樣，陷入“一考定終生”的壓力漩渦中被高考壓垮，而是可以在追求感興趣知識的同時，享受中學生應有的學院活動和青春時光。

二、英國授課方式

在授課方式方面，英式教育為小班授課，老師有精力關(guān)注到每一個學生，師生間的互動頻繁，學生有任何質(zhì)疑可隨時打斷老師并求以解答，對于不同于老師學術(shù)問題的學生觀點予以鼓勵和論證。而在國內(nèi)的中學課堂上，教師相對強勢思路一味追求課本答案，不能夠提供學生足夠的獨立思考，提出疑問和創(chuàng)新思維的空間。在課外，西方教育注重綜合能力的培養(yǎng)，開展多種課外活動如騎馬，舞蹈，音樂等，讓學生有機會嘗試更多的挑戰(zhàn)充分了解自己的優(yōu)缺點，在正視自己的同時，不斷提高綜合技能。 比如很多學校會在課余和周末時間組織學生參觀巴斯，薩里，卡迪夫這樣的城市，感受英國文化底蘊和歷史前沿，同時觀看英國經(jīng)典戲劇演出，芭蕾舞表演等形式的體驗，能夠給孩子在國內(nèi)無法享受到的真正還原歷史的機會和過程。同時英國的中學注重培養(yǎng)孩子的全方面能力，很多國際學生組成棒球隊，參加足球比賽，籃球比賽等。

三、英國課程內(nèi)容

英國中學程豐富多彩不分文理科，學生可根據(jù)個人興趣自由選擇選修課，挖掘自身潛力，可通過優(yōu)勢選修課為自己的大學申請成績加分。與國內(nèi)大不相同，英國中學更重視孩子的自學能力和團隊合作意識，作業(yè)形式多種多樣包括實驗，演講，論文，調(diào)查報告等。很多作業(yè)需要學生自由命題，選擇隊友分工明確，去圖書館查詢大量資料后，協(xié)同完成研究成果。對于學生而言，這種共同協(xié)作提出問題，設計方案，調(diào)查結(jié)果以論證猜想的自主學習過程，收獲不只只是一份作業(yè)，更可以提高他們的探索精神，溝通技巧和論證解決問題的能力。 在中學階段的學習成績和綜合能力是很多優(yōu)秀大學非常關(guān)注的一方面，有些學校會側(cè)重孩子的學習能力和邏輯思維能力青眼有加，所以在這個過程中也是對孩子未來學習和發(fā)展鍍金的重要階段。

四、如何選擇英國的學校

英國的公立院校屬于地方政府撥款，主要招收本土學生，屬于英國本土的大眾化教育，但其師資和硬件配套卻不可小覷。學生在公立院校里學習，接觸到的幾乎都是英國學生，融入得比較快。語言方面也能盡快得到提高。 公立學校---開設的課程會比私立學校更為多樣化。但由于公立學校里沒有專門針對國際學生提供的服務，因此要求學生的英語水平較高，而且獨立能力要強。私立學校---具有招收國際學生的眾多經(jīng)驗，在管理留學生方面或更規(guī)范。私立學校實行的是5~8人的小班教學，甚至會針對某個學生而進行特別輔導，以提高學生的成績?yōu)橹鳌?/p>

私立中學——生活費+學費大概為30萬元/年; 公立中學——生活費+學費大概為15萬~20萬元/年。

五、英國升讀方向和結(jié)果

私立中學——如果家長希望學生考牛津、劍橋等頂尖學校，選擇私立學校會比較適合,英國大部分的私立學校都有超過百年的歷史，私立學校中個性化的教育，為個人制定專門的學習計劃，能讓拔尖的學生更好地發(fā)揮潛力取得高分。

公立中學——公立中學提供各種體育、藝術(shù)等課程，充分發(fā)展學生的興趣特長，讓學生的綜合素質(zhì)得到提升。如果希望以后留在英國生活，選擇公立學校，可以更好更快地融入到英國留學的社會中。

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