改革前：

A-Level總成績(jī)=第一年的AS成績(jī)+第二年的A2成績(jī)。

改革后：

A-Level總成績(jī)=兩年A-Level課程后的大考成績(jī)(包含兩年的課程內(nèi)容)。

然而，無(wú)論AS考得如何，第二年都是要把第一年的內(nèi)容再考一遍。

二、原來(lái)的AS考試變成了一個(gè)獨(dú)立的考試

改革前：

AS考試在第一年課程結(jié)束時(shí)進(jìn)行，成績(jī)占A-Level總成績(jī)的一半如果成績(jī)不理想，可以在第二年重考一次。

改革后：

也是在第一年課程結(jié)束時(shí)進(jìn)行，可考可不考，成績(jī)也與A-Level總成績(jī)無(wú)關(guān)，考試后可以獲得一個(gè)證書(shū)。

然而，如果既考AS，又考A-Level，第一年的內(nèi)容相當(dāng)于考2次。

三、申請(qǐng)大學(xué)的成績(jī)有變化

改革前：

AS成績(jī)出來(lái)后可用AS成績(jī)來(lái)申請(qǐng)大學(xué)，大學(xué)考慮后會(huì)發(fā)有/無(wú)條件錄取，或者拒信。如果獲得有條件錄取的同學(xué)，在A-Level所有考試結(jié)束后成績(jī)達(dá)到條件，便可入讀相應(yīng)的大學(xué)。

改革后：

如果有AS成績(jī)，可用AS成績(jī)進(jìn)行申請(qǐng);

如果沒(méi)有AS成績(jī)，可用學(xué)校預(yù)測(cè)的成績(jī)進(jìn)行申請(qǐng);

然而，雖然有一些大學(xué)說(shuō)不歧視不考AS的美少年美少女們，但是劍橋已經(jīng)公開(kāi)說(shuō)明覺(jué)得學(xué)校內(nèi)測(cè)不靠譜，所以，想要申請(qǐng)個(gè)好一點(diǎn)的大學(xué)，學(xué)校預(yù)測(cè)的成績(jī)并沒(méi)有什么用。

四、改革科目有新大綱

改革前：

原來(lái)科學(xué)類的科目都包含實(shí)驗(yàn)單元，很多知識(shí)點(diǎn)會(huì)貫穿AS和A2的不同單元。

改革后：

科學(xué)類科目的實(shí)驗(yàn)單元取消了，AS和A-Level分別有不同的完整大綱，不過(guò)AS的內(nèi)容和A-Level第一年的內(nèi)容基本重合。

然而，為了保證AS知識(shí)的完整性，不少原來(lái)在A2比較難的內(nèi)容都放在了AS以及A-Level的第一年里。

五、AS成績(jī)所占的UCAS Tariff Point比例減少

改革前：

原來(lái)AS的成績(jī)占的UCAS Tariff Point的50%

改革后：

下降為40%

然而，雖然AS成績(jī)看起來(lái)似乎沒(méi)那么重要了，可是，好一點(diǎn)的學(xué)校都根本不看UCAS Tariff Point。

總的來(lái)說(shuō)

AS的考試怎么都是要考的，除非你沒(méi)有打算申請(qǐng)一個(gè)好一點(diǎn)的大學(xué)。

AS的內(nèi)容變得更難了，因?yàn)樽鳛橐粋€(gè)獨(dú)立的證書(shū)考試，內(nèi)容要有完整性。

AS的內(nèi)容變得更重要了，因?yàn)榈谝荒昕纪辏诙赀€要再考一次。

AS的成績(jī)對(duì)申請(qǐng)大學(xué)仍然極其重要，因?yàn)榇髮W(xué)根據(jù)AS的成績(jī)來(lái)發(fā)offer，如果AS沒(méi)考好，A-Level考得再好也似乎沒(méi)有什么用。