什么樣的高中生有瑞士留學(xué)傾向?這是很多人心里的疑問(wèn)。瑞士留學(xué)逐漸成為了一種留學(xué)風(fēng)，高中生選擇瑞士留學(xué)所占比例之多，這些留學(xué)生的家庭條件可支持孩子海外留學(xué)，以下是威久留學(xué)專(zhuān)家對(duì)高中生赴瑞士留學(xué)的市場(chǎng)分析：

第一種：家庭經(jīng)濟(jì)富裕，家長(zhǎng)意識(shí)開(kāi)通

不管孩子高考考得是否理想，有意向選擇高中畢業(yè)后留學(xué)的家庭，經(jīng)濟(jì)條件都比較富足。很多家長(zhǎng)的觀(guān)念和意識(shí)比較開(kāi)通，想讓孩子在接受大學(xué)教育的同時(shí)，能有出國(guó)留學(xué)的背景和經(jīng)歷，同時(shí)還能多掌握一門(mén)外語(yǔ)。在外企從事管理工作的周女士就是基于這樣的考慮。她經(jīng)常出國(guó)從事商務(wù)活動(dòng)，覺(jué)得孩子借留學(xué)的機(jī)會(huì)出去見(jiàn)識(shí)一下，是個(gè)不錯(cuò)的選擇。

還有一些家長(zhǎng)目標(biāo)比較明確，主張應(yīng)該讓孩子出國(guó)接受更好的教育。即使孩子在國(guó)內(nèi)考上名牌大學(xué)，也義無(wú)反顧地選擇瑞士留學(xué)。

第二種：出國(guó)意向明確，把高考當(dāng)作經(jīng)歷

有些學(xué)生的出國(guó)意向比較明確，早早就開(kāi)始了留學(xué)的準(zhǔn)備。他們通常在高中階段的學(xué)習(xí)成績(jī)一般，對(duì)高考不抱太大的希望，因此一邊參加高考一邊準(zhǔn)備留學(xué)。有一位學(xué)生私底下說(shuō)：“我參加高考也就是應(yīng)付一下，因?yàn)槠扔诟改笁毫Σ坏貌粎⒓?。反正我早晚有一天還是要出國(guó)上大學(xué)的。”有的家長(zhǎng)覺(jué)得現(xiàn)在高考競(jìng)爭(zhēng)太激烈了，所以讓孩子減輕心理壓力，輕裝上陣參加高考。即使考不上好大學(xué)也無(wú)所謂，這也是人生的一種經(jīng)歷。

第三種：高考成績(jī)不理想者，選擇第二條出路

還有一種學(xué)生是自我感覺(jué)這次高考成績(jī)不是很理想而選擇出國(guó)。有的家長(zhǎng)覺(jué)得孩子在國(guó)內(nèi)進(jìn)二本院校都比較困難，就干脆讓孩子選擇出國(guó)留學(xué)這條途徑。在咨詢(xún)中還有一位學(xué)生，本希望上一類(lèi)本科的，高考估分后，覺(jué)得自己就是勉強(qiáng)貼線(xiàn)進(jìn)入一類(lèi)本科院校也選擇不了熱門(mén)專(zhuān)業(yè)。他說(shuō)：“與其在國(guó)內(nèi)學(xué)習(xí)4年自己并不喜歡的專(zhuān)業(yè)，還不如用高中三年的成績(jī)申請(qǐng)國(guó)外的名牌大學(xué)。”這類(lèi)學(xué)生本來(lái)的期望值很高，但由于高考發(fā)揮不好而可能落榜或進(jìn)不了理想的大學(xué)，因此，在出國(guó)申請(qǐng)時(shí)對(duì)國(guó)外大學(xué)要求較高，注重大學(xué)的排名和聲譽(yù)等因素。