隨著韓國經(jīng)濟(jì)、文化的發(fā)展，韓國留學(xué)也越來越熱門。那么想申請韓國本科留學(xué)需要滿足什么樣的條件呢?下面威久留學(xué)專家就為大家介紹一下吧!

韓國本科生留學(xué)基本條件：

一、語言要求：

韓語需要達(dá)到3~4級以上。

如果語言成績達(dá)不到大學(xué)本科入學(xué)要求，可先在大學(xué)指定的語言中心學(xué)習(xí)，待語言達(dá)到要求再轉(zhuǎn)入本科學(xué)習(xí)，這也就是通常大家常說的雙錄?。杭创髮W(xué)的有條件錄取通知書和語言通知書。

二、學(xué)歷要求：

要求申請人在入讀本科時必須是高中或高中同等學(xué)歷以上，同時每所大學(xué)對申請人的成績都有一定的要求。

三、報名條件：

1、高三在讀、高中畢業(yè)或高中同等學(xué)歷。

2、中國大學(xué)在讀、大專在讀或大專畢業(yè)生。

延伸閱讀：

韓國熱門院校留學(xué)生申請要求：

一、首爾大學(xué)：

1.申請的材料：

2.成績單

3.個人陳述及學(xué)習(xí)計劃

4.推薦信

5.語言能力：TOPIK, KLPT, TEPS, TOEFL, IELTS, TOEIC, HSK, JLPT, DELF/DALF, DELE , ZD, 或者其他類別的考試。

影響是否被錄取的材料：

1)相關(guān)國家的高中畢業(yè)資格考試或大學(xué)入學(xué)考試：英國的GCE A-Level, 日本的Admission Center Exam, 中國的高考,德國的Abitur, 法國的Baccalaureate等。

2)標(biāo)準(zhǔn)的考試或其他能體現(xiàn)學(xué)術(shù)能力的證書：IB Diploma, IB Certificate, AP, SAT, AICE, AEA等。

3)高級課程記錄: AP, IB, Honors等。

4)由高中學(xué)校提供的官方名次證明(如果在沒有在成績單中標(biāo)出)。

二、成均館大學(xué)：

1.申請者在高中的的學(xué)術(shù)成績完全符合在成均館大學(xué)學(xué)習(xí)的要求。

2.申請者在韓國語能力考試中獲得了3級或以上的成績。

3.申請者獲得了新托福80、雅思5.5、韓國TEPS考試550、托業(yè)680或更高的成績(測試成績必須從2012年8月或以后開始生效)。

三、高麗大學(xué)：

1.新生申請者必須符合以下兩種國籍/學(xué)術(shù)的其中一個要求。

1)申請人和其父母都不是韓國人。申請者必須已經(jīng)完成了(或即將完成)中學(xué)教育。

2)非韓國國籍的申請者，在海外完成了12年(或超過12年)的小學(xué)和中學(xué)教育。

2.轉(zhuǎn)校生申請者必須符合以下兩種國籍/學(xué)術(shù)的其中一個要求。

1)申請者即其父母都不是韓國國籍。申請者必須已經(jīng)完成了海外中學(xué)的教育，至少在四年制大學(xué)的學(xué)位課程或者是等同于學(xué)士學(xué)位的課程中完成了兩年全日制學(xué)年(4學(xué)期)的學(xué)習(xí)。轉(zhuǎn)學(xué)生接受為大三(第三年)學(xué)生。

2)非韓國國籍的申請者完成了12年(或超過12年)的海外小學(xué)和中學(xué)教育，在四年制大學(xué)的學(xué)位項目中至少完成了兩年的全日制學(xué)年(4學(xué)期)的學(xué)習(xí)，或者是在海外獲得等同于學(xué)士學(xué)位項目的教育。轉(zhuǎn)學(xué)生接受為大三(第三年)學(xué)生。

3.語言能力要求(新生和轉(zhuǎn)學(xué)生)。

學(xué)生必須符合下面的要求之一才能申請：

1)高麗大學(xué)韓國語言項目的證書；

2)韓國語能力測試證書；

3)韓國能力證書(不同于1和2)的測試分?jǐn)?shù)；

4)以下測試中某一項的標(biāo)準(zhǔn)英語能力測試分?jǐn)?shù)：托福、韓國TEPS考試、雅思(注：不接受托業(yè)考試)；

5)申請者的語言能力符合以上1-4的資格。

母語是韓語(包括居住在中國的朝鮮族)或英語的申請者可以不用提交上面的文件。

受到承認(rèn)的申請者在入學(xué)時如果沒有達(dá)到TOPIK考試4級或以上水平，那么在畢業(yè)前必須滿足要求。

在高麗大學(xué)(包括其他大學(xué)的韓國語言項目的證書)的韓語語言項目中獲得了TOPIK考試4級或以上水平分?jǐn)?shù)或成績單的申請者可以免除大學(xué)的韓語語言水平測試。