到加拿大讀高中可以讓孩子盡早適應(yīng)國(guó)外的教育體制與生活習(xí)慣，特別是語(yǔ)言方面，由于年齡小，學(xué)生可以在短時(shí)間內(nèi)突破語(yǔ)言的障礙。更重要的是，學(xué)生在畢業(yè)后可以和本地學(xué)生一樣，憑借高中畢業(yè)成績(jī)，自由選擇加拿大的任何一所大學(xué)，而不是像中國(guó)高三畢業(yè)沒(méi)有語(yǔ)言成績(jī)的學(xué)生，只能選擇為數(shù)不到一半的雙錄取大學(xué)。

如何去加拿大讀高中?

方案一：插班入讀各省市公立教育局管理的高中學(xué)校

公立中學(xué)一般以當(dāng)?shù)貙W(xué)生為主，有良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境，注重學(xué)生實(shí) 際能力和社會(huì)意識(shí)的培養(yǎng)，管理上比較開(kāi)放，但是由于不提供校內(nèi)住宿，要求學(xué)生必須住在當(dāng)?shù)厝思依?即所謂的HOMESTAY)，所以 雖然能夠幫助中國(guó)學(xué)生更快的融入當(dāng)?shù)貙W(xué)習(xí)生活，但是對(duì)第一次走出國(guó)門(mén)的學(xué)生而言，要求有比較強(qiáng)的自理和自立能力。

方案二：入讀以教授高中課程、頒發(fā)畢業(yè)文憑為主的寄宿學(xué)校

由于采取寄宿制，封閉式管理， 一般來(lái)說(shuō)，這樣的學(xué)校相對(duì)于公立學(xué)校而言，對(duì)國(guó)際學(xué)生的照顧更專(zhuān)業(yè)、也更全面一些，而且也有一套針對(duì)國(guó)際學(xué)生普遍情況、為了獲得加拿大高中畢業(yè)文憑而設(shè)的教育方案。雖然這些的學(xué)校國(guó)際學(xué)生稍微多一些，但對(duì)于年齡小、獨(dú)立生活能力較弱的學(xué)生來(lái)說(shuō)，也是一個(gè)相當(dāng)不錯(cuò)的選擇。

 

 

加拿大高中有哪些課程?

加拿大高中采取學(xué)分制，其中包括英文，數(shù)學(xué)，自然科學(xué)，歷史，地理，體育，藝術(shù)，家政，法語(yǔ)，基礎(chǔ)電腦應(yīng)用等專(zhuān)業(yè)，由學(xué)生根據(jù)自己的愛(ài)好和未來(lái)的發(fā)展設(shè)想進(jìn)行選課。在選修課中，有五個(gè)系列的課程，學(xué)生以一個(gè)系列為側(cè)重點(diǎn)，由低向高選修上去。

五種選修課程系列為： 商科系列：包括統(tǒng)計(jì)、會(huì)計(jì)、各種商業(yè)法律法規(guī)、消費(fèi)學(xué)、生產(chǎn)力布局學(xué)等;

自然科學(xué)系列：包括物理、化學(xué)、生物、高等數(shù)學(xué)各個(gè)分支、電腦高級(jí)語(yǔ)言等;

藝術(shù)系列：包括戲劇、繪畫(huà)、攝影、各種美術(shù)設(shè)計(jì)等;

技術(shù)系列：包括電工、木工、管工、汽車(chē)修理、房屋修繕等;

社會(huì)科學(xué)系列：包括各歷史學(xué)科分支、社會(huì)學(xué)、人類(lèi)學(xué)、人文學(xué)等。

這樣的課程設(shè)置，使學(xué)生從9-10年級(jí)(14-15歲)起就開(kāi)始考慮自己未來(lái)的發(fā)展方向，開(kāi)始側(cè)重選修與這一方向有關(guān)的課程，并根據(jù)自己的興趣在這一領(lǐng)域里進(jìn)行一些深入的研究。

這種課程設(shè)置使加拿大的高中畢業(yè)生適應(yīng)社會(huì)的多種需求，一部分學(xué)生進(jìn)入大學(xué)，將來(lái)可能成為政治家、科學(xué)家、工程師、工商管理人員、醫(yī)生、律師、教師等，而那些不能進(jìn)入大學(xué)甚至不想上大學(xué)的學(xué)生也能通過(guò)自己的努力，憑著自己的一技之長(zhǎng)在社會(huì)上自立。