[美]成功申請(qǐng)羅格斯新澤西州立大學(xué)

美國大學(xué)申請(qǐng)的木桶原理

我自認(rèn)為是一個(gè)很強(qiáng)的交流技巧。也許源自我的志愿者活動(dòng)經(jīng)歷，在處理小學(xué)生之間各種各樣的矛盾紛爭(zhēng)中，懂得傾聽和交流尤為重要。鄧同學(xué)的這段自我介紹的開場(chǎng)白給了我們很深的印象。經(jīng)過與他的一番溝通，發(fā)現(xiàn)他是一個(gè)比較自信、理性思辨又善于換位思考的人。

鄧同學(xué)出生于一個(gè)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的港口城市，在高度商業(yè)化的環(huán)境下成長，在耳濡目染中培養(yǎng)了對(duì)于商業(yè)和公司管理的濃厚興趣。目睹了中小私人企業(yè)在家族經(jīng)營向現(xiàn)代化過渡中的種種混亂和問題，他立志要建立健全的財(cái)務(wù)制度和管理方法。經(jīng)過與他的溝通和深入了解，我們將文書圍繞這一點(diǎn)展開。

他各方面的條件比較均衡，GPA、標(biāo)準(zhǔn)化語言成績、實(shí)習(xí)經(jīng)歷和在?；顒?dòng)都不錯(cuò)。根據(jù)美國大學(xué)申請(qǐng)的“木桶原理”，一個(gè)具有良好的綜合實(shí)力，并且具有幾個(gè)突出亮點(diǎn)的申請(qǐng)者，是美國教授眼里最受青睞的人才。UKEAS的顧問為他選擇了包括Rutgers、Illinois Institute of Technology等幾所著名高校。最終拿到了Rutgers的offer，并獲得了高額的獎(jiǎng)學(xué)金。