也談?wù)劇白x懂中國學生虛假文件”

@璐怡的世界：轉(zhuǎn)自搜狐許曉書：明日有個講座早已爆滿《讀懂中國學生虛假文件的方法》演講人ZINCH CHINA，Tom Melcher，麥徹同，號稱中國通！他曾說，跟中國創(chuàng)業(yè)者競爭，我沒優(yōu)勢，但我有中美之間的優(yōu)勢。所以他的生意，就是把中國學生的需求，賣給美國的學校。明天是否能成功？讓我們拭目以待！不知國人的心里滋味！
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北美最大的教育展NAFAS今天終于“曲終人散”了。這個教育展跟以往一樣吸引了不少來自全世界的大學和留學機構(gòu)的人。參展的人數(shù)有8900多人。這次教育展唯一比較吸引我的是這個話題《讀懂中國學生虛假文件的方法》，這個話題，同樣也吸引了滿屋子的老外。

作為一個行走江湖多年的校代，我首先要表明的是我非常厭惡ZINCH CHINA這種嘩眾取寵的“中國通”。掙的是中國人的錢，順便還“損一下”中國人的人。

我們在中國招生都知道，中國學生和家長急功近利和為了進名校“無所不用其極”的心態(tài)和手段。有時候我覺得留學機構(gòu)的這些咨詢員非常可憐，為了生計，被這些家長咄咄逼人的逼著寫各種各樣的“個人陳述”，“推薦信”，“學習計劃”和翻譯各種各樣的文件。而且還經(jīng)常被這些家長威逼說如果不按我要求做，我就去別的公司。

作為校代，在我的桌面上，我經(jīng)常都收到很多千篇一律的個人陳述、推薦信、學習計劃，甚至有很多連學校名字、項目都寫錯的。作為整天跟這些文件打交道的人，我們都知道這些文件的真實性很有問題。我通常都不看這些文件的。

中國學生的成績，特別是中學生，“水分”也特別多，我們錄取辦公室的人也十分清楚的。但是這些成績往往都是“從上而下”一條龍做下來的，舉證這些成績是假的工作量實在是太繁重了，而且學校也沒有這種多余的錢整天搞這個。

英語有一句話“If you can not be his enemy, then become his friend",我們明知道很多這些文件都不是出自學生的手，我們的項目干脆不要任何這些個人陳述、簡歷、推薦信、甚至面試，因為這些文件都無法成為評核學生的手段。

中國學生的成績水分多，不等于他們的學習能力差。在北美，有很多學校認可重點中學與普通中學的差別，但是也有很多大學不認可這個，因為這些差別是沒有辦法 “量化”的。兩所中學之間到底是相差10分、20分、30分。。。沒有人知道。只是說重點學校質(zhì)量好，不可以成為衡量的標準。既然學生改成績，他們也有信心去上這些學校，就讓大學的淘汰制度去自然篩選他們。我們根本就不用擔心他們的入學成績，因為他們的畢業(yè)成績才是最重要的。

學生可以參加各種各樣的英語培訓提高托福、雅思成績，到了學校后，如果學校發(fā)現(xiàn)他們的英語實際程度有很大距離，照樣把他們送回語言中心“回爐”。

學校的人有點僵化，但是他們不是傻子。學校的態(tài)度是以不變應(yīng)萬變，到了北美，大學的制度自然就會把很多假的東西顯現(xiàn)出來了。

確實很多留學機構(gòu)參與學生文件的修改，但是沒有這些留學機構(gòu)的大力推廣、材料整理、客戶咨詢和推薦，綜合排名30名以下的都不一定可以招到生，更不用說那些一大堆的學院和不知名的大學。而且“做假”是不分國籍的，任何國家的人都會發(fā)生。不是鼓勵做假，但是用制度去制衡作假而且能夠通過的機會。領(lǐng)事館每天就是打假，他們都沒有做完，我們普通一所大學是做不了的。

很多家長問我，他們的孩子是否能夠畢業(yè)？我常說來我們的預備課程（UBC、UCI）先試一試，要是我這里都不行，我們的輔導員會指導你去別的層次的學校。  

老外有時候也很無知，他們覺得中國人多，留學機構(gòu)坐著學生就會自動上門簽約。他們真沒有體會中國留學咨詢員為了留住客戶的“苦況”。我真希望下一次的 NAFAS有我們的中國留學機構(gòu)做一個講座告訴這些老外，他們有學生不是必然的。必須尊重我們這些招生的人?。?！

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