澳洲擬推留學(xué)生HECS式貸款

　　HECS的架構(gòu)設(shè)計師Bruce Chapman以及澳洲大學(xué)聯(lián)盟的首席執(zhí)行官Glenn Withers目前正帶領(lǐng)一個團體，探究如何才能制定一個針對國際留學(xué)生和海外畢業(yè)生、以收入為依據(jù)的貸款計劃(income-contingent loans，簡稱ICLs)。

　　這個由澳洲研究委員會(Australian Research Council)資助40萬元、為期3年的研究同時也在考察如何為在海外學(xué)習(xí)的澳洲學(xué)生提供HECS式的貸款計劃，以增加學(xué)生的收入補助，提高對他們的援助。

　　澳洲國立大學(xué)Crawford School of Economics and Government的Chapman教授稱，每年抵澳學(xué)習(xí)的逾18萬名海外學(xué)生中，大多數(shù)人都得每年籌集近2萬元才能交得起學(xué)費?！艾F(xiàn)在的情況是，他們不得不預(yù)先準(zhǔn)備好這筆錢。如果他們能夠先受教育，之后再根據(jù)未來的收入分期償還學(xué)費的話，這將移除國際教育行業(yè)內(nèi)的一個主要障礙?！?/p>

　　Withers稱，ICLs或?qū)⑼苿訃H教育行業(yè)的“第三次熱潮”，有助于這個行業(yè)的發(fā)展和壯大。他指出，由于澳洲采用了留學(xué)代理，放開了工作權(quán)，同時以移民為留學(xué)前景之一，因此引領(lǐng)了這一市場的發(fā)展。而HECS式的貸款或?qū)⑹拱闹蘩^續(xù)保持領(lǐng)頭羊的位置。

　　這個團隊將尋找解決ICLs引進后的一系列后續(xù)問題，比如貸款中公款-自費比例、政府津貼的發(fā)放范圍、由哪一層級的政府發(fā)放這類津貼、如何保證學(xué)生能夠返還貸款，尤其是那些來自稅制低效無用的國家的學(xué)生。

　　Chapman稱，他們也在商討如何對那些在海外取得資格證書的澳洲技術(shù)移民收取HECS式還款的方案。

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