德國高等教育概況

 

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德意志聯(lián)邦共和國高等教育非常普及，各類高等院校共有380多所，分布在16個(gè)聯(lián)邦州，注冊學(xué)生總?cè)藬?shù)約200萬。其中綜合大學(xué)（Universit?t, 包括理工大學(xué)、師范大學(xué)等）109所；應(yīng)用科學(xué)大學(xué)（Fachhochschule）217所；藝術(shù)、音樂院校55所。各類大學(xué)共設(shè)專業(yè)15000多個(gè)。

近幾年德國大學(xué)中外國留學(xué)生人數(shù)逐步增長。外國留學(xué)生人數(shù)約為25萬人，占學(xué)生總數(shù)的12%。

 德國的高等院校有什么特點(diǎn)?

德國許多大學(xué)均有數(shù)百年的歷史。德國近代高等教育改革的先驅(qū)者威廉?馮?洪堡（1767 – 1835）提出的“研究與教學(xué)相統(tǒng)一”的思想至今仍被推崇為大學(xué)治學(xué)的指導(dǎo)原則。綜合大學(xué)主要是培養(yǎng)科學(xué)后備力量，強(qiáng)調(diào)專業(yè)理論知識的系統(tǒng)化，其畢業(yè)生通常都有較強(qiáng)的獨(dú)立工作和科學(xué)研究能力。
伴隨現(xiàn)代工業(yè)經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，需要培養(yǎng)大量具有解決生產(chǎn)中實(shí)際問題能力的專門人才。因此，近幾十年應(yīng)用科學(xué)大學(xué)應(yīng)運(yùn)而生，其教學(xué)密切聯(lián)系實(shí)際，畢業(yè)生除掌握必要的專業(yè)理論知識外，還具備很強(qiáng)的實(shí)踐能力，因此非常受企業(yè)界的歡迎。
藝術(shù)院校提倡發(fā)展個(gè)性和創(chuàng)作自由，最大限度地培養(yǎng)和發(fā)揮個(gè)人的創(chuàng)造性。
德國高校享有一定程度的“自主權(quán)”，可自行決定聘任教授和招收學(xué)生。

德國高等院校有哪些類型?

德國的高等院校根據(jù)其任務(wù)性質(zhì)可分為三種類型：

• 綜合大學(xué)（Universit?t）：這是一種學(xué)科較多、專業(yè)齊全、特別強(qiáng)調(diào)系統(tǒng)理論知識、教學(xué)科研并重的高等院校。此類大學(xué)設(shè)有以下學(xué)科:
  工科（Ingenieurwissenschaft）
  理科（Naturwissenschaft）
  文科（Geisteswissenschaft）
  法學(xué)（Rechtswissenschaft）
  經(jīng)濟(jì)學(xué)（Wirtschaftswissenschaft）
  社會學(xué)（Sozialwissenschaft）
  神學(xué)（Theologie）
  醫(yī)學(xué)（Medizin）
  農(nóng)學(xué)（Agrarwissenschaft）
  以及林學(xué)（Forstwissenschaft）等學(xué)科。
  類似的院校還有：
  理工大學(xué)（Technische Universit?t, TU）
  師范大學(xué)（P?dagogische Universit?t / Hochschule, PU / PH）
  以及體育大學(xué)、行政管理和國防大學(xué)等。
• 應(yīng)用科學(xué)大學(xué)（Fachhochschule，Hochschule，FH / University of Applied Science）：此類大學(xué)大部分建校時(shí)間較短，規(guī)模不大，一般只設(shè)有幾個(gè)專業(yè)，但其特色極為突出。分別設(shè)有工程、技術(shù)、農(nóng)林、經(jīng)濟(jì)、金融、工商管理、設(shè)計(jì)、護(hù)理等專業(yè)，原則上不設(shè)一般意義上的文科類專業(yè)。其課程設(shè)置和內(nèi)容除必要的基礎(chǔ)理論外,多偏重于應(yīng)用，專業(yè)分類較細(xì)，教學(xué)安排緊湊，要求較多實(shí)習(xí)。
• 藝術(shù)學(xué)院（Kunsthochschule，Kunstakademie）和音樂學(xué)院（Musikhochschule）：其中包括戲劇學(xué)院（Theaterhochschule）和電影學(xué)院（Filmhochschule）等。此類大學(xué)相對來說數(shù)量不多，規(guī)模不大，本著因材施教的原則實(shí)行小班或個(gè)別教學(xué)，以培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的個(gè)性和藝術(shù)才能。

綜合大學(xué)（Universit?t, Uni）和應(yīng)用科學(xué)大學(xué)（Fachhochschule, FH）有什么區(qū)別?

這兩類高等院校的區(qū)別大致有以下幾個(gè)方面

 

大學(xué)類別	綜合大學(xué)	應(yīng)用科學(xué)大學(xué)
學(xué)校規(guī)模（學(xué)生人數(shù)）	15000人左右	4000人左右
課程設(shè)置	學(xué)科比較齊全	重點(diǎn)為工科、經(jīng)濟(jì)、企業(yè)管理、設(shè)計(jì)等
畢業(yè)學(xué)位	Bachelor（學(xué)習(xí)年限3-4年） Master（學(xué)習(xí)年限2年） PHD（學(xué)習(xí)年限2-5年）	Bachelor（學(xué)習(xí)年限3-4年） Master（學(xué)習(xí)年限2年）
攻讀博士	畢業(yè)生可以申請讀博	優(yōu)秀畢業(yè)生可申請入綜合大學(xué)讀博
科學(xué)研究g	科研與教學(xué)并重，強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)研究	從事一定的應(yīng)用性研究

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公立與私立大學(xué)有何區(qū)別?

德國大部分高校是由國家資助，還有幾所由基督教會或天主教會資助的高校。除此之外，目前還有國家承認(rèn)學(xué)歷的約80多所私立大學(xué)，其中大部分是應(yīng)用科學(xué)大學(xué)。
但是，目前德國絕大部分的學(xué)生選擇了在公立高校注冊學(xué)習(xí)，只有百分之五的學(xué)生選擇了進(jìn)入私立大學(xué)學(xué)習(xí)。其原因主要在于部分私立學(xué)校需要學(xué)生繳納高昂的學(xué)費(fèi)，但兩類高校的教學(xué)質(zhì)量并無差異。

德國藝術(shù)學(xué)院和音樂學(xué)院概況

德國有34所公立藝術(shù)類高校，包括：造型藝術(shù)、建筑、導(dǎo)演、表演、藝術(shù)設(shè)計(jì)等專業(yè)。在德國，藝術(shù)院校有和綜合大學(xué)同等的地位，在藝術(shù)科學(xué)領(lǐng)域內(nèi)有授予博士的權(quán)利。高校框架規(guī)定中造型藝術(shù)領(lǐng)域內(nèi)的藝術(shù)院校應(yīng)通過教學(xué)和科研來推動藝術(shù)和科學(xué)的繼續(xù)發(fā)展，尤其是促進(jìn)實(shí)現(xiàn)藝術(shù)發(fā)展設(shè)想。錄取條件需要申請人通過“天賦測試”證明其有特別的藝術(shù)天賦。如果確有過人的藝術(shù)造詣，無高中畢業(yè)等資格也可以破格入學(xué)。

德國有24所公立的音樂學(xué)院，提供所有音樂相關(guān)領(lǐng)域的學(xué)科，例如表演藝術(shù)類的聲樂、器樂、作曲、指揮，或是音樂教育、音樂學(xué)，教堂音樂、音效錄制、媒體傳播等學(xué)科。除此之外，有些音樂學(xué)院也提供爵士、音樂劇編導(dǎo)、舞臺舞蹈等訓(xùn)練課程。
德國的音樂學(xué)院有些為獨(dú)立的學(xué)院，有些與藝術(shù)學(xué)院結(jié)合在一起，除了提供訓(xùn)練音樂家的課程之外，也提供培養(yǎng)繪畫、雕塑等藝術(shù)家的藝術(shù)學(xué)科。另外還有一種形式的音樂學(xué)院（例如Mainz，Münster，Greifswald），是附屬在大學(xué)里的音樂學(xué)院，學(xué)術(shù)理論與音樂訓(xùn)練的課程相結(jié)合。
德國音樂學(xué)院在全世界享有很高的美譽(yù)，因此也是許多外籍學(xué)生夢寐以求能就讀的學(xué)府。但學(xué)校能接受的學(xué)生人數(shù)有一定的限制。外籍學(xué)生入學(xué)申請的條件與德國學(xué)生是一樣的。

博洛尼亞進(jìn)程中的高校學(xué)制改革

為了加強(qiáng)歐洲高等院校在國際上的競爭力，歐洲29個(gè)國家的政府于1999年在意大利城市博洛尼亞達(dá)成協(xié)議，相約最遲到2010年，各國將齊力構(gòu)建一個(gè)統(tǒng)一的高等教育區(qū)（einheitlicher Hochschulraum）。各成員國的高校將設(shè)置具有可比性的學(xué)科和學(xué)位，以便使課程設(shè)置在歐洲范圍內(nèi)變得透明而且具有兼容性。這樣可以促進(jìn)學(xué)生在高校之間的的流動，便于德國高校學(xué)位在國外獲得承認(rèn)，推動高校爭取最優(yōu)秀的人才。博洛尼亞進(jìn)程的核心內(nèi)容是：在歐洲范圍內(nèi)根據(jù)同一標(biāo)準(zhǔn)實(shí)行二級學(xué)位體制（zweistufiges Studiensystem）：學(xué)士學(xué)位課程（Bachelor-Studieng?nge）傳授一門專業(yè)的基礎(chǔ)知識，而碩士學(xué)位課程（Master-Studieng?nge）能夠深化知識，或者跨學(xué)科地對知識進(jìn)行拓展。
截止到目前，絕大多數(shù)德國高校已經(jīng)用學(xué)士（Bachelor）和碩士（Master）這一全新的二級學(xué)位體系取代了傳統(tǒng)的學(xué)位體系。新的體制促使大學(xué)教育盡量去適應(yīng)就業(yè)市場的需求。那些將來不想從事學(xué)術(shù)研究的學(xué)生，可以攻讀學(xué)士學(xué)位，三年或四年以后畢業(yè)，就能夠獲得從業(yè)時(shí)需要的基本專業(yè)技能。

大學(xué)畢業(yè)文憑

學(xué)士（Bachelor）和碩士（Master）
學(xué)士（Bachelor）學(xué)位是在英語國家常見的、體現(xiàn)初級從業(yè)資質(zhì)的大學(xué)畢業(yè)學(xué)位。隨著博洛尼亞進(jìn)程的發(fā)展，這種學(xué)位也被引入德國高校。學(xué)生攻讀學(xué)士（Bachelor）學(xué)位，根據(jù)不同的學(xué)習(xí)條例，必須在大學(xué)學(xué)習(xí)期間積累180至240個(gè)ECTS學(xué)分。按照學(xué)士（Bachelor）的學(xué)業(yè)規(guī)劃，如果學(xué)生每周安排40個(gè)學(xué)時(shí)而每年學(xué)習(xí)45周，就能夠在標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)年限之內(nèi)完成大學(xué)學(xué)業(yè)。
學(xué)生獲得學(xué)士（Bachelor）學(xué)位以后，如果希望繼續(xù)深造，可以讀碩士（Master）學(xué)位——既可以在結(jié)束學(xué)士（Bachelor）學(xué)業(yè)之后立即開始，也可以先工作幾年。選定的碩士（Master）學(xué)位課程應(yīng)與學(xué)士（Bachelor）專業(yè)有密切關(guān)系。德國高校的網(wǎng)站上一般會給出相關(guān)信息，指明哪些本科專業(yè)方向可以申請與之銜接的碩士課程。
攻讀碩士（Master）學(xué)位必須積累60至120個(gè)學(xué)分。學(xué)生應(yīng)該通過碩士論文（Masterarbeit）來證明，自己完全滿足就讀專業(yè)的學(xué)術(shù)要求。

根據(jù)ECTS制定的學(xué)分（Credit Points）

Bachelor和Master學(xué)位課程的成績依據(jù)歐洲學(xué)分折算、轉(zhuǎn)換和累加系統(tǒng)（ECTS）來評定。ECTS根據(jù)完成學(xué)業(yè)所必需的時(shí)間折算出學(xué)生的總負(fù)荷——其中包括預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)各類課程、獲取各類成績證明和準(zhǔn)備考試所產(chǎn)生的工作量。取得的成績轉(zhuǎn)換為分?jǐn)?shù)，歸入畢業(yè)總分之中。
一個(gè)績點(diǎn)（Leistungspunkt）—— 也稱為學(xué)分績點(diǎn)（Credit Point）或ECTS績點(diǎn)（ECTS-Punkt）—— 相當(dāng)于30個(gè)學(xué)時(shí)。按照學(xué)位課程的規(guī)劃，一般學(xué)生每學(xué)期必須積累30個(gè)學(xué)分，才可以在標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)年限之內(nèi)完成大學(xué)學(xué)業(yè)。
現(xiàn)在有越來越多的德國大學(xué)要求中國的學(xué)士學(xué)位獲得者在本科學(xué)習(xí)期間獲得至少180個(gè)ECTS學(xué)分。

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國家考試

學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)、法律、藥學(xué)、獸醫(yī)、牙醫(yī)、食品化學(xué)或者教師職業(yè)的學(xué)生通常以參加國家考試來結(jié)束大學(xué)學(xué)業(yè)。國家考試（Staatsexamen）是面對國家考試委員會（staatlicher Prüfungsausschuss）舉行的考試。由于這類專業(yè)的畢業(yè)生常常會擔(dān)任國家公職，因此學(xué)業(yè)和考試的內(nèi)容要由相關(guān)法規(guī)加以規(guī)定。第一次國家考試通常是理論考試、類似于大學(xué)里的大學(xué)結(jié)業(yè)考試（akademische Examina）。大學(xué)學(xué)習(xí)結(jié)束之后是一個(gè)有職業(yè)針對性的、實(shí)用的培訓(xùn)階段，該階段結(jié)束后舉行第二次國家考試。
外國留學(xué)生也可以參加國家考試。不過您必須認(rèn)真核實(shí)，參加這樣的考試是否意味著您將來可以在自己的祖國從事您中意的職業(yè)。

博士學(xué)位的授予

博士學(xué)位（Doktortitel）是最高級別的大學(xué)學(xué)位。它證明，學(xué)位持有者已經(jīng)具備了獨(dú)立從事科學(xué)研究的能力。
博士學(xué)位的授予（Promotion）是進(jìn)入科學(xué)研究職業(yè)領(lǐng)域的敲門磚，而在一系列專業(yè)領(lǐng)域里，它同時(shí)也對開展科學(xué)研究以外的事業(yè)非常有利。攻讀博士學(xué)位需要撰寫一部擁有學(xué)術(shù)新內(nèi)涵的科研著作（博士論文Dissertation），以及參加博士學(xué)位口試（Rigorosum）或者參加論文答辯（Disputation）。在德國，獲得博士學(xué)位后您可以將博士頭銜登入您的身份證明, 與您的姓名列在一起。不同的專業(yè)攻讀博士學(xué)位需要的時(shí)間也不同，大約是2至5年。
攻讀博士學(xué)位的申請者必須事先以優(yōu)異的成績完成碩士學(xué)業(yè)。學(xué)士（Bachelor）學(xué)位獲得者在特殊情況下也可以獲準(zhǔn)攻讀博士學(xué)位，前提是要通過特殊的程序證明本人的專業(yè)能力。

中國如何承認(rèn)德國高校的學(xué)歷?

中德兩國簽定了關(guān)于雙方學(xué)歷互認(rèn)的協(xié)議。協(xié)議規(guī)定：在所有德國官方承認(rèn)的大學(xué)獲得的Bachelor （學(xué)士）和Master（碩士）中國教育部承認(rèn)其為Bachelor （學(xué)士）和Master（碩士）。

德國大學(xué)是否承認(rèn)中國高等院校的學(xué)歷?

德國各大學(xué)根據(jù)聯(lián)邦州文化部長常務(wù)會議（Die St?ndige Konferenz der Kultusminister der L?nder in der Bundesrepublik Deutschland）通過的關(guān)于《評估外國高等院校相應(yīng)學(xué)歷的建議》中的規(guī)定處理此類問題。根據(jù)現(xiàn)在的規(guī)定，凡經(jīng)中華人民共和國教育部正式批準(zhǔn)、并列入德方名單的正規(guī)高等院校大學(xué)本科或三年制大專的學(xué)歷均被承認(rèn)。高職學(xué)歷、非正規(guī)大學(xué)、兩年制大?；蚍钦?guī)高等教育的學(xué)歷通常不被承認(rèn)。
近幾年中國有些大學(xué)進(jìn)行了調(diào)整和合并，學(xué)校名稱發(fā)生了變化，在申請德國大學(xué)時(shí)此類學(xué)生應(yīng)由現(xiàn)在的學(xué)校出具證明，加蓋公章，然后進(jìn)行公證（附德文或英文的翻譯件）即可. 

德國大學(xué)有名次排列嗎?

德國大學(xué)沒有官方排名，也沒有重點(diǎn)大學(xué)與普通大學(xué)之分，每所大學(xué)都有自己的特點(diǎn)，在專業(yè)設(shè)置上都有自己的強(qiáng)項(xiàng)。德國高等教育發(fā)展中心聯(lián)合德國時(shí)代周報(bào)從第三方的角度對德國大學(xué)現(xiàn)狀進(jìn)行了評比，分別按專業(yè)、師資力量、學(xué)校的軟硬件等進(jìn)行排列，有關(guān)詳細(xì)信息可在下列網(wǎng)頁上獲得：www.university-ranking.de。

德國大學(xué)精英計(jì)劃

德國從2005年起啟動了“為德國打造一流大學(xué)”評選活動。負(fù)責(zé)評選的是一個(gè)由國際人士組成的高水準(zhǔn)的學(xué)術(shù)評審委員會。它由負(fù)責(zé)決定國家資助研究項(xiàng)目的德國科學(xué)基金會（DFG）以及德國最重要的科研政策智囊——科學(xué)委員會（Wissenschaftsrat）組成。根據(jù)計(jì)劃，從2007年到2011年，聯(lián)邦和州政府將投入19億歐元用于大學(xué)教育和科研，這些資金除了資助“精英大學(xué)”外，還將資助一些技術(shù)學(xué)院和科研中心?！熬⒊h”計(jì)劃不是為了簡單地推選德國最佳大學(xué)，而是有三個(gè)不同的促進(jìn)領(lǐng)域：研究生院（Graduiertenschulen）、精英集群（Exzellenzcluster）和未來構(gòu)想（Zukunftskonzepte）。研究生院主要針對學(xué)術(shù)后備人才，例如讓博士生獲得最佳科研條件；精英小組是為了讓德國大學(xué)與大學(xué)外的研究所、應(yīng)用科技大學(xué)以及經(jīng)濟(jì)界合作，建立起國際性的研究與培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。在第三個(gè)領(lǐng)域的資助旨在擴(kuò)大大學(xué)頂尖科研的未來構(gòu)想，來進(jìn)一步增強(qiáng)精英大學(xué)的科研特色。
目前一共有9所大學(xué)榮獲精英大學(xué)稱號，它們分別是亞琛工業(yè)大學(xué)、柏林自由大學(xué)、弗萊堡大學(xué)、哥廷根大學(xué)、海德堡大學(xué)、卡爾斯魯厄大學(xué)、康斯坦茨大學(xué)、慕尼黑大學(xué)和慕尼黑工業(yè)大學(xué)。