美國的高中學(xué)習(xí)生活

威久美加部顧問——AMY

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美國的高中生學(xué)校生活是怎么樣的？和國內(nèi)的高中生活有什么區(qū)別呢？

與國內(nèi)老師今天布置的作業(yè)，明天就要交不同，在美國，老師布置作業(yè)，往往要一個星期甚至幾個星期才交。這時，你會選擇今天做完作業(yè)還是把作業(yè)留到最后一天才做，不少學(xué)生可能就是選擇后者了。

美國教育的一大特點就是‘你要讀就讀，你不讀也不會有人來管你’，學(xué)生即使最后不交作業(yè)，老師往往也不會來管你，最多是扣了你的作業(yè)分?jǐn)?shù)。這樣一來，學(xué)習(xí)規(guī)劃和管理自己的時間就十分重要：你可能把某天時間排得很空，你也可能把某天時間排得忙得透不過起來。 

所以學(xué)生一定要養(yǎng)成良好的記錄習(xí)慣，把每天要做的事情，事先詳細(xì)寫下來，然后按照計劃行事。

美國是個很開放的社會，但是十分‘遵紀(jì)守法’，因而學(xué)生一定要自律。比如校規(guī)中寫清楚不能吸煙、喝酒或吸毒，學(xué)生一旦違反就會被立即開除。

一位剛?cè)ッ绹x高中才兩個月的同學(xué)就收到美國學(xué)校的書面警告!上寫如果再犯，會遭受停課和退學(xué)的處罰。到底怎么回事呢?

原來這位同學(xué)犯了兩個錯誤，一是學(xué)校規(guī)定，不得在學(xué)校規(guī)定的某些時間時間里使用電腦，但是這位同學(xué)違反了該規(guī)定，被學(xué)校禁止不得在周一到周五使用電腦，但是他又向同學(xué)借用，再次遭到學(xué)校被剝奪除上課之外其它時間使用電腦的權(quán)利;二是使用中國罵人的話語辱罵中國同學(xué)，多次被警告，仍舊再犯。

這個問題如果放在中國，根本不會引起學(xué)校那么大的反應(yīng)，在中國，人們覺得法律法規(guī)離我們很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，校規(guī)更是形同虛設(shè)。在美國，法律離每人很近很近，法律法規(guī)校規(guī)面前人人平等，總統(tǒng)也不例外，否則不會有克林頓總統(tǒng)上法庭打官司的事情發(fā)生。美國教育的目的是為了培養(yǎng)合格的公民，一個合格公民最起碼的要求是要守法守規(guī)，否則會大大增加整個社會的管理成本。

那么，遇到這樣的警告，應(yīng)該怎么辦呢?

實際上，該學(xué)生知識為了使用電腦查單詞的意思，其實中國問題完全可以用翻看字典，查找快譯通來解決。因為兩國之間對不少事情的理解是相反的，如果全部用中國的觀念在美國生活和學(xué)習(xí)，很容易惹來麻煩。比如就有一位留學(xué)生遭致美國高中退學(xué)，其原因是下午2:30之后不參加課外活動，躲在一邊學(xué)習(xí)，多次警告，仍舊不改;晚上到學(xué)校規(guī)定的睡眠時間不熄燈，還在學(xué)習(xí)，多次警告，仍舊不改，最后，被學(xué)校退學(xué)。

在中國，老師和家長只要求學(xué)生學(xué)習(xí)成績好，只要成績好，只要不嚴(yán)重到傷害他人，其它方面出點什么事情，老師盡管會罵，但是不會有什么嚴(yán)重的后果。出了問題，老師不是動用校規(guī)，而是苦口婆心教導(dǎo)，學(xué)生仍舊不當(dāng)回事; 在美國，你想做精英還是做一般的人那是你自己的選擇，美國尊重多元的價值觀，沒有哪一種生活方式一定是最好的，適合自己的就是最好的，但是法律法規(guī)校規(guī)關(guān)乎整個社會的正常運作，是每個公民必須遵守的。所以美國高中的學(xué)生手冊多達(dá)30多頁，50多頁，甚至高達(dá)100多頁。美國社會講究公平，學(xué)生可以告老師，告學(xué)校，將規(guī)定和處罰程序和手段制訂得非常詳細(xì)，也是學(xué)校自我保護(hù)的一種方式。另外，老師不會嘮嘮叨叨那些規(guī)定，發(fā)放手冊給學(xué)生，就視同學(xué)生了解那些規(guī)定了，老師沒有義務(wù)反復(fù)說教，一件事情重復(fù)提醒會被視為對學(xué)生能力的漠視。 

中美之間文化差異懸殊，如果用著中國的思維方式在美國生活和學(xué)習(xí)一定會遇到很多問題。另外，一定要對美國的各種規(guī)章制度保持重視，美國人是講究法律誠信的國家，這也是留學(xué)美國對同學(xué)在價值觀上的磨練。

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