【導讀】:X同學的語言知識不錯,英語托福成績已經拿下了,日語一級也在準備當中,而且很有信心通過,這在申請研究生方面很有說服力,而且考慮到相對日語來說X同學的英語更具優(yōu)勢,所以選擇了用英語來申請學校。
X同學
年齡:22
畢業(yè)院校:重慶工商大學
就讀專業(yè):市場營銷
托福:94
GPA:82
錄取院校:筑波大學
案例分析:
在初步和X同學溝通之后,基本上了解了X同學的自身情況,首先,X同學的語言知識不錯,英語托福成績已經拿下了,日語一級也在準備當中,而且很有信心通過,這在申請研究生方面很有說服力,而且考慮到相對日語來說X同學的英語更具優(yōu)勢,所以選擇了用英語來申請學校。其次,X同學在大學里修的是市場營銷學,日本的一流大學中經濟類的選擇性還是比較大的。況且X同學也指出一定要申請一流大學,這就對我們學校的選擇拓寬了道路。
在材料的準備上,根據(jù)X同學的具體情況,我們?yōu)閄同學設立了一個時間規(guī)劃,讓他通過閱讀研究報告和網(wǎng)上查閱,確立自己的研究方向,寫一個研究計劃,著重突出自己的專業(yè)優(yōu)勢,并在研究中顯示出自己的主見和觀點。同時,我們也和其父母合作準備其他的申請材料。經過一番精心的準備,很順利的獲得了筑波大學的錄取。
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