【加拿大】UBC大學(xué)申請(qǐng)實(shí)錄

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【導(dǎo)讀】：該同學(xué)是一個(gè)很有自信的學(xué)生，而且成績(jī)優(yōu)異，只是通過(guò)初步溝通，該生便與顧問(wèn)老師達(dá)成了共識(shí)，一定要申請(qǐng)加拿大名校！先來(lái)看看這位同學(xué)的具體情況：高三在讀，平均成績(jī)85左右，雅思6.5，在校表現(xiàn)優(yōu)秀，有多種榮譽(yù)證書，基本上達(dá)到了部分名校的要求。

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X同學(xué)

受教育情況：高三在讀平均分：85 雅思：6.5

錄取院校：University of British Columbia英屬哥倫比亞大學(xué)

咨詢顧問(wèn)：樊穎

案例分析：

該同學(xué)是一個(gè)很有自信的學(xué)生，而且成績(jī)優(yōu)異，只是通過(guò)初步溝通，該生便與顧問(wèn)老師達(dá)成了共識(shí)，一定要申請(qǐng)加拿大名校！先來(lái)看看這位同學(xué)的具體情況：高三在讀，平均成績(jī)85左右，雅思6.5，在校表現(xiàn)優(yōu)秀，有多種榮譽(yù)證書，基本上達(dá)到了部分名校的要求。

當(dāng)然，要成功的申請(qǐng)名校，憑這點(diǎn)是不夠的，于是，老師和學(xué)生達(dá)成約定，在高中的最后一年，該生要努力讓自己的語(yǔ)言成績(jī)達(dá)標(biāo)，并且爭(zhēng)取考取更好的在校成績(jī)，同時(shí)，顧問(wèn)老師這邊也會(huì)為他做好文案資料的準(zhǔn)備。

后來(lái)，該生還提供了各種各樣的證書，包括獎(jiǎng)學(xué)金類，社會(huì)實(shí)踐類，校內(nèi)活動(dòng)類，還有一封校長(zhǎng)的推薦信，這些充分顯示出了該生廣泛的愛好和非同一般的社交組織能力，因此，再與學(xué)生本人和其家長(zhǎng)充分商討后，最終選定了UBC大學(xué)，并且最終結(jié)果也沒有辜負(fù)老師和學(xué)生的長(zhǎng)期努力與準(zhǔn)備，順利的獲得了錄取。