【導(dǎo)讀】:通過深入溝通,發(fā)現(xiàn)該生申請會有很大的弊端,首先,培訓(xùn)過雅思,但是成績并不高,而且也不再愿意考雅思。其次,家里資金充足,但是卻沒有充分的證明材料。
李同學(xué)
年齡:22
學(xué)歷:高中
英語成績:無
錄取結(jié)果:成功申請奧塔哥大學(xué)(otago)大學(xué)預(yù)科
案例解析:
在最開始該生來電咨詢后,我們了解到,該生最終并沒有拿到高中畢業(yè)證書,以前在一個英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)短時間學(xué)習(xí)過雅思。家里資金充足。
但是通過深入溝通,發(fā)現(xiàn)該生申請會有很大的弊端,首先,培訓(xùn)過雅思,但是成績并不高,而且也不再愿意考雅思。其次,家里資金充足,但是卻沒有充分的證明材料。因?yàn)橛⒄Z基礎(chǔ)薄弱,申請國外大學(xué)會有很大的難度,所以,我們建議學(xué)生先去讀語言學(xué)校,然后再繼續(xù)申請大學(xué),在經(jīng)得同意之后,通過充分的材料準(zhǔn)備,并且采用新西蘭留學(xué)匯款專用賬戶,最終獲得成功.
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