多方面提升孩子的背景是成功的關(guān)鍵

申請(qǐng)國(guó)家：加拿大

學(xué)生背景：外國(guó)語(yǔ)學(xué)校附屬高中畢業(yè)

標(biāo)準(zhǔn)化成績(jī)：GPA87%分，托福91分

申請(qǐng)期望： 加拿大名校 將來(lái)留在加拿大發(fā)展

申請(qǐng)結(jié)果：英屬哥倫比亞大學(xué)本科錄取

顧問(wèn)點(diǎn)評(píng)及分析：

　　在加拿大的英屬哥倫比亞省，大部分政府官員，公司高層等都是從英屬哥倫比亞大學(xué)畢業(yè)的。多年來(lái)英屬哥倫比亞大學(xué)的優(yōu)秀校友們累積起來(lái)的人脈關(guān)系，已經(jīng)為本校的學(xué)生打造出一條非常好的就業(yè)之路。如果孩子畢業(yè)后想留在加拿大發(fā)展，如果能申請(qǐng)上這將會(huì)是一個(gè)很好的選擇。但從學(xué)生的背景情況來(lái)看，標(biāo)準(zhǔn)化成績(jī)已是既定事實(shí)。但綜合學(xué)生從小到大的經(jīng)歷和已經(jīng)獲得的各種獎(jiǎng)勵(lì)與證書(shū)，學(xué)生本人的活動(dòng)能力非常強(qiáng)。這正符合加拿大大學(xué)看重的個(gè)人能力。所以我們主要從多方面來(lái)提升孩子的背景，包括她在中學(xué)階段多年來(lái)?yè)?dān)任班級(jí)班長(zhǎng)，校園英語(yǔ)欄目廣播員。獲得的演講證書(shū)，各種英語(yǔ)競(jìng)賽證書(shū)，從而體現(xiàn)孩子積極向上的生活態(tài)度，力證學(xué)生在團(tuán)隊(duì)中的領(lǐng)導(dǎo)能力，組織能力等。多方面為孩子打造一個(gè)積極主動(dòng)的形象。通過(guò)威久留學(xué)的多年經(jīng)驗(yàn)，顧問(wèn)老師前期的良好預(yù)估，團(tuán)隊(duì)的集體努力，最終為孩子成功申請(qǐng)上了英屬哥倫比亞大學(xué)。

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