Y同學(xué)成功獲得UIUC和Emory的錄取

美國(guó)二組專(zhuān)家 張瑩成功案例

　　Y同學(xué)最早是以加拿大留學(xué)為目標(biāo)的，所以第一次去考IELTS考試，成績(jī)非常糟糕。后來(lái)孩子的姑姑向孩子和家長(zhǎng)介紹了美國(guó)，讓他們考慮一下。Y同學(xué)動(dòng)了這個(gè)心思，于是父母帶著他來(lái)到了威久。當(dāng)時(shí)我明顯感覺(jué)到家長(zhǎng)對(duì)于Y同學(xué)的留學(xué)并不抱以很高的目標(biāo)了。在言談話語(yǔ)間更感覺(jué)出來(lái)，Y同學(xué)和他的父母都被那次糟糕的IELTS考試罩上了沉重的陰影。于是我找來(lái)了語(yǔ)言中心的老師，當(dāng)時(shí)就給Y同學(xué)進(jìn)行了語(yǔ)言測(cè)試，語(yǔ)言測(cè)試發(fā)現(xiàn)Y同學(xué)的聽(tīng)力和口語(yǔ)方面的問(wèn)題非常嚴(yán)重，因?yàn)閅同學(xué)對(duì)于IELTS的考試并沒(méi)有到熟練的程度，所以我們臨時(shí)讓她改復(fù)習(xí)TOEFL，然后語(yǔ)言中心和分配給Y同學(xué)的語(yǔ)言規(guī)劃老師給他制訂了一套針對(duì)他個(gè)人的語(yǔ)言復(fù)習(xí)計(jì)劃，然后定期給她進(jìn)行檢查，和不斷的語(yǔ)言測(cè)試。在這個(gè)過(guò)程中，因?yàn)槊恳淮蔚恼Z(yǔ)言測(cè)試都能反映出來(lái)Y同學(xué)的進(jìn)步，和現(xiàn)階段語(yǔ)言方面出現(xiàn)的問(wèn)題，我們?cè)儆嗅槍?duì)性的進(jìn)行復(fù)習(xí)方案的調(diào)整和他問(wèn)題的糾正，所以最終Y同學(xué)的TOEFL成功的考到了95分；SAT 后來(lái)也順利的考到了1920. 拿著這樣的成績(jī)，Y同學(xué)的心中又重新燃?xì)饬讼Ｍ男』鹈纭?/p>

　　另外因?yàn)樗母改付际亲錾獾模覀冇指鶕?jù)他的家庭背景，不僅為他策劃了活動(dòng)，還幫他形成了一篇有特色的文書(shū)，最終幫助Y同學(xué)提早拿到了UIUC和Emory的錄取。

　　我們親眼目睹了Y同學(xué)在整個(gè)過(guò)程中的努力和成長(zhǎng)，我們相信他到了美國(guó)也一定會(huì)有非常突出的表現(xiàn)！