低GPA逆襲美國名校

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【導(dǎo)讀】：越來越多的同學(xué)們選擇來美國留學(xué)，吳同學(xué)也是其中之一。吳同學(xué)的成績不是很突出，很想申請自己夢想中的美國名校。我們就一起來看看李老師是怎樣幫助吳同學(xué)拿到名校錄取的呢。

越來越多的同學(xué)們選擇來美國留學(xué)，吳同學(xué)也是其中之一。吳同學(xué)的成績不是很突出，很想申請自己夢想中的美國名校。我們就一起來看看李老師是怎樣幫助吳同學(xué)拿到名校錄取的呢。

吳同學(xué)是在離deadline截止前一個月找到了我們，找到我們的時候也可以說有不少的bug，比如低GPA，由于時間緊任務(wù)重，我們進(jìn)行了成績單的重新認(rèn)證評估，最后學(xué)生在我們的幫助下，得到認(rèn)證后2.57的分?jǐn)?shù)，雖然仍然不是非常高，但已經(jīng)是有所提高。由于提前進(jìn)行了成績單認(rèn)證，也為后期的申請準(zhǔn)備材料贏得了一點(diǎn)時間。

隨后我們緊鑼密鼓的開始了選校階段的工作，選校階段分配合理，一些排名高的學(xué)校勇于嘗試，且選擇不是那么看重分?jǐn)?shù)的學(xué)校，中間層次學(xué)校充實(shí)，保底學(xué)校不盲目，最后我們總體幫學(xué)生申請的學(xué)校，在綜合排名高、專業(yè)排名高、地理位置好上，都是有所側(cè)重的，所以學(xué)生才能夠高中低3個檔次全部都有OFFER錄取，且專業(yè)排名60，綜合排名51，全部都拿到錄取。馬上在線咨詢 >>>

最后不得不提到文書寫作部分，文書老師沒有盲目幫學(xué)生進(jìn)行文書輔導(dǎo)，而是在學(xué)生素材不足，時間緊張的情況下，一次又一次的和學(xué)生頭腦風(fēng)暴，挖掘可用素材，潤色普通活動，甚至于從小時候，為什么會對電子電氣工程專業(yè)有興趣，中學(xué)時候有沒有什么相關(guān)活動，全都挖掘出來，在寫作中避開GPA低的弱勢，增強(qiáng)學(xué)生能力與興趣的偏重，而且學(xué)生TOEFL和GRE分?jǐn)?shù)均并不是非常低，著重與學(xué)生在除了分?jǐn)?shù)以外的能力的體現(xiàn)，同時表明學(xué)生學(xué)習(xí)能力的高低而不是只看中成績分?jǐn)?shù)的高低。

合理的規(guī)劃和安排最終讓吳同學(xué)幾個月的辛苦努力有了成果。

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美國部—李老師 馬上咨詢

7年的留學(xué)咨詢經(jīng)驗(yàn)， DIY美國博士學(xué)位申請，讓我深刻的體會到家長，學(xué)生在面對“留學(xué)”這個重大轉(zhuǎn)折點(diǎn)時的彷徨與焦慮。成為專業(yè)，真誠的咨詢師將是我一直堅守的原則。不迎合，不刻薄，客觀真實(shí)的評估與建議，是我在這份工作中對所有留學(xué)夢想的人的最負(fù)責(zé)任的工作態(tài)度。

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