【導(dǎo)讀】: 學(xué)生:張小姐 案例背景: 學(xué)生想到德國學(xué)習(xí)語言,但又想為家里節(jié)省費(fèi)用,得知在一
案例背景:
學(xué)生想到德國學(xué)習(xí)語言,但又想為家里節(jié)省費(fèi)用,得知在一定年齡范圍內(nèi)可以申請(qǐng)互惠留學(xué),決定以此方式赴德。
案例難點(diǎn)分析
1.該生在辦理時(shí)已經(jīng)快要達(dá)到互惠要求的年齡限制;
2.德語剛剛開始學(xué)習(xí),基礎(chǔ)十分薄弱,很難在短期內(nèi)達(dá)到與家庭溝通的要求。
診斷
該生情況需要在最短時(shí)間內(nèi)找到滿意的家庭,顧問及時(shí)為學(xué)生準(zhǔn)備好材料,并指導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)語言交流能力,并定期為學(xué)生作輔導(dǎo);在與家庭溝通時(shí),鼓勵(lì)學(xué)生大膽自信的表達(dá),并以英語作為輔助,順利通過家庭的考核。
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