日本人為什么說不好英語

日本人為什么說不好英語呢？？

日本人的英文水平之差是有目共睹的。安倍晉三也曾在公共場合用英文演講，卻似乎沒能給日本加分。一方面，大部分日本人不會也不愿說英語，另一方面，日本人講英語往往發(fā)音怪異。從2014年托福分?jǐn)?shù)來看，亞洲31國中，日本的排名是27位（平均分70分），僅超過了阿富汗，柬埔寨和老撾。排名第一的毫無疑問是新加坡（98分），中國排在第19位（77分）。而口語部分，日本居然在亞洲排名墊底。到底是什么原因，導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)，文化都發(fā)達(dá)的日本人，如此不擅長英文呢？

最大的一個原因是日語和英語在語言結(jié)構(gòu)和發(fā)音上的巨大差異。

日語的動詞出現(xiàn)在句子的最后，而英語和中文往往是正常的主謂賓結(jié)構(gòu)。日本人在說英語或中文時，需要用與平時不同的順序來組織語言，思考問題。此外，發(fā)音的阻礙也很明顯，元音發(fā)音清晰的日語和輔音眾多的英語有很大區(qū)別，而且部分輔音日語里完全沒有，對于日本人也是一個障礙。

另外，日本人的英語能力低，也和學(xué)習(xí)方法有關(guān)。在江戶時代，日本人通過荷蘭語學(xué)習(xí)歐洲的醫(yī)學(xué)和軍事。明治維新后則通過英法德三國的語言學(xué)習(xí)西方科學(xué)文化。過去的日本人需要的不是講外語的能力，而是快速準(zhǔn)確的閱讀外國書籍的能力。在學(xué)校教育方面（和中國類似），重點都放在閱讀和理解能力上，長期忽視口語和聽力。

同時，個人認(rèn)為，日本的地理位置和歷史原因也對日本人的英語水平有影響。日本是島國，而且從未被外國人殖民統(tǒng)治過。東南亞的越南，因曾被法國長期統(tǒng)治，就有很好的英語和法語基礎(chǔ)。菲律賓則是美國的殖民地，香港被英國長期統(tǒng)治。而印度，被英國統(tǒng)治上百年，甚至發(fā)展出了自己的英語。

在科教領(lǐng)域，高等教育階段，即便是涉及到國外教材，日本更多的也是采用翻譯好的文獻(xiàn)，不同于亞洲其它國家的高等學(xué)府，往往直接采用英文教材。雖然對于中國學(xué)生，考取日本的大學(xué)也需要提供托福成績，但你去了之后往往會發(fā)現(xiàn)，流利的英文在日本并不能給你帶來多大的便利和優(yōu)勢。在日本，即便你英文水平很高，也未必會在工作上獲得優(yōu)待，或者能比別人得到更高的薪資。日本的外交官一般都是法學(xué)專業(yè)畢業(yè)，外語只是輔修而已。在日本人的傳統(tǒng)觀念里，語言無非只是一門工具而已。在這一點上，日本人的想法和法國人頗有類似。18,19世紀(jì)，歐洲的通用語言是法語，連英國貴族都以在社交場合講法語為榮。法國人至今對法語保留有強(qiáng)烈的自尊心。如今英語的盛行，除了英語語言本身的優(yōu)勢外，更多的則是因為法國的沒落和大英帝國以及美國隨后的崛起，引領(lǐng)的本國文化和本國語言走向全球。

我不禁想起了去年獲得雨果獎的我國科幻大神的作品“三體”中的一個場景。未來世界里，眾多小語種已然消亡。地球人講的是一種中英文夾雜的“雜交”語言。全球競爭不僅的經(jīng)濟(jì)，軍事，國力的競爭，文化的推廣和宣揚(yáng)，才是國之傳承的根本。