羅老師

 

威久留學(xué)西安咨詢顧問羅老師（我要向羅老師咨詢>>>）

個(gè)人簡介

自2008年投身留學(xué)咨詢行業(yè)，至今已在業(yè)內(nèi)工作長達(dá)6年之久，經(jīng)驗(yàn)非常豐富，之前在威久北京總部負(fù)責(zé)學(xué)生咨詢，申請(qǐng)和簽證工作，并累計(jì)成功辦理出國留學(xué)生多達(dá)一千列。工作中曾多次出訪英國及澳洲，熟悉境外院校要求及簽證流程，深諳最新留學(xué)政策，善于為不同背景學(xué)生量身定制專屬方案，英國高端院校申請(qǐng)成功率高。平日工作中認(rèn)真負(fù)責(zé)，并多次獲得家長及學(xué)生好評(píng)!

工作感言

天道酬勤是我在工作中一直奉行的座右銘。

希望可以用我的真誠及真心，幫助到更多想要出國深造的學(xué)子們!

經(jīng)典成功案例

案例一：

學(xué)生姓名：Z同學(xué)

畢業(yè)院校：遼寧對(duì)外經(jīng)貿(mào)大學(xué)(非211)

在校成績：88%

雅思：5.5

錄取院校：約克大學(xué)

申請(qǐng)難點(diǎn)：

1. 該生本科畢業(yè)院校非國內(nèi)重點(diǎn)大學(xué)，缺乏一定的競爭力。

2. 語言成績不高，在申請(qǐng)英國排名靠前的學(xué)校缺乏優(yōu)勢。

解決方案：

雖然學(xué)生的國內(nèi)畢業(yè)院校非重點(diǎn)大學(xué)，但學(xué)生的平均成績屬于中上檔，同時(shí)我們了解到學(xué)生在校曾參加過多次校內(nèi)活動(dòng)，并在學(xué)生會(huì)任過部長，積極組織并策劃多項(xiàng)校園活動(dòng);社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)也比較豐富，在一些大中企業(yè)有實(shí)習(xí)經(jīng)歷。這些過往的經(jīng)歷都對(duì)學(xué)生的申請(qǐng)起到額外的加分作用。雖然學(xué)生的雅思成績不高。但在經(jīng)過羅老師的專業(yè)指導(dǎo)下?lián)P長避短，盡力展現(xiàn)給英國院校一個(gè)積極，向上的學(xué)生面貌。同時(shí)在學(xué)生的文書申請(qǐng)方面也進(jìn)行了潤色加工。最終學(xué)生如愿申請(qǐng)到了約克大學(xué)的有條件錄取通知書。

案例二：

學(xué)生姓名：Y同學(xué)

畢業(yè)院校：武漢理工大學(xué)

在校成績：GPA82%

雅思：6.5

錄取院校：帝國理工

申請(qǐng)難點(diǎn)：

學(xué)生目標(biāo)定位專業(yè)排名靠前院校比較缺乏競爭力。

解決方案：

通過與學(xué)生的溝通，了解到該生在校時(shí)參與過多次企業(yè)實(shí)習(xí)，提高了專業(yè)水平。同時(shí)該生語言基礎(chǔ)不錯(cuò)，也曾多次出國旅游，開展了眼界的同時(shí)也提高的語言能力。作為一名理科男，具備較好的英語能力并非易事。因此在申請(qǐng)時(shí)突出該生身上的亮點(diǎn)，并提交學(xué)生所獲各種榮譽(yù)。幸運(yùn)的是，最終成功拿到了帝國理工的offer!

案例三：

學(xué)生姓名：D同學(xué)

畢業(yè)院校：人大附中

在校成績：GPA80%

雅思：6.0

錄取院校：華威大學(xué)(BA Business)

解決方案：

記得初次與D同學(xué)見面是與父母一起來的，雖然年齡不大但很有自己的留學(xué)思想。由于家長都是所在企業(yè)的管理高層，因此受到家長的熏陶后對(duì)商科產(chǎn)生了濃厚的興趣。在課外也閱讀過很多商業(yè)期刊雜志，并通過訂閱《CHINA DAILY》提升了自己的英語閱讀能力。學(xué)習(xí)能力及自我管理能力強(qiáng)。性格開朗，樂于他人分享。就申請(qǐng)英國留學(xué)并將院校鎖定在排名前10的院校。通過羅老師的專業(yè)包裝及輔導(dǎo)，孩子順利拿到心儀的華威大學(xué)的商科錄取。

案例四：

學(xué)生姓名：H同學(xué)

畢業(yè)院校：川外

在校成績：GPA78%

雅思：6.0

錄取院校：?？速愄卮髮W(xué)(MA TESOL)

申請(qǐng)難點(diǎn)：

1. 學(xué)生在校平均成績中等

2. 雅思成績一般

解決方案：

該生加權(quán)成績一般，但是在校期間參與過校外實(shí)踐，具有豐富的兼職經(jīng)歷，尤其在一些語言培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的兼職經(jīng)歷影響了學(xué)生對(duì)未來職業(yè)的發(fā)展規(guī)劃，對(duì)TESOL產(chǎn)生了興趣。羅老師以此為突破，深度挖掘了學(xué)生的過往經(jīng)歷及對(duì)未來的職業(yè)期待等。英國大學(xué)對(duì)于每個(gè)申請(qǐng)人都會(huì)綜合評(píng)定素養(yǎng)的。最關(guān)鍵的是申請(qǐng)時(shí)間點(diǎn)，盡早申請(qǐng)的話學(xué)校會(huì)在第一輪就進(jìn)行評(píng)估。相對(duì)來說競爭人較少些。鑒于英國大學(xué)錄取名額有限。所以基本上在第一輪時(shí)條件符合要求的話都可以拿到offer的。

案例五：

基本情況：

X同學(xué)，非211醫(yī)科大學(xué)，藥學(xué)專業(yè)，平均分83

申請(qǐng)?jiān)盒＃?/p>

約克大學(xué) MSc in Chemistry (by research)，GLASGOW, LOUGHBOROUGH，EDIN

申請(qǐng)難點(diǎn)：

學(xué)生畢業(yè)于國內(nèi)非211院校，平均分83，申請(qǐng)的院校均為英國化學(xué)專業(yè)排名前10的院校。其中的約克大學(xué)研究型碩士，申請(qǐng)難度是非常高的。

申請(qǐng)結(jié)果：

申請(qǐng)?jiān)盒Ｈ磕玫絆FFER，并且還獲得約克大學(xué)的7000鎊獎(jiǎng)學(xué)金。

解決方案：

申請(qǐng)研究類課程，除了要求學(xué)生具備突出的學(xué)習(xí)成績和語言水平外，更重視學(xué)生相應(yīng)的實(shí)踐研究能力。通過多次與學(xué)生的深入溝通，羅老師在對(duì)學(xué)生各方面條件進(jìn)行綜合評(píng)估后，認(rèn)為該生的畢業(yè)院校雖然不是211，但是在全國醫(yī)學(xué)院校排名中名列前茅;同時(shí)學(xué)生的學(xué)術(shù)背景及GPA成績并不突出，但在大學(xué)期間參與過研究課題，并參加過多次實(shí)驗(yàn)競賽。于是，羅老師決定從文書制作這方面著手，為學(xué)生突出自身的亮點(diǎn)及優(yōu)勢。一方面，她結(jié)合之前的成功經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)備中文材料;另一方面，與學(xué)生的文書老師保持密切溝通，強(qiáng)調(diào)學(xué)生本科階段的研究經(jīng)歷和學(xué)生對(duì)化學(xué)專業(yè)的熱愛，在對(duì)文書進(jìn)行反復(fù)斟酌和修改后，向多所大學(xué)提交入學(xué)申請(qǐng)。終于，功夫不負(fù)有心人，憑借著過硬的文書材料、申請(qǐng)時(shí)間上的先機(jī)及羅老師與學(xué)校密切、良好的溝通，學(xué)生很快就收到了各所學(xué)校的OFFER，還榮幸獲得YOKR大學(xué)7000鎊獎(jiǎng)學(xué)金。在各方面權(quán)衡后，學(xué)生最終決定入讀YORK大學(xué)的MSc in Chemistry (by research)專業(yè)。