【導(dǎo)讀】:劉同學(xué)的平均成績只有2.8分,她自己也認(rèn)為能申請到80、90名的學(xué)校就滿足了,經(jīng)過對她申請材料的細(xì)致收集和整理,在申請院校的過程中,我們將重點(diǎn)放在了文書的制作及背景提升兩個方面。
學(xué)生背景: 劉同學(xué),高中畢業(yè),GPA2.8
語言成績: IBT
咨詢顧問:王燕娟 我要向王老師咨詢>>>
申請學(xué)校: 希望申請到美國排名TOP100內(nèi)的大學(xué)
錄取結(jié)果: Boston University,University of Denver, University of Kansas, Iowa State University, Saint Louis University
咨詢顧問點(diǎn)評:
劉同學(xué)在高中期間沒有打算出國,所以沒有任何語言準(zhǔn)備,6月份高考失利,因有親戚在美國,8月份才有留學(xué)美國的想法。開始時,劉同學(xué)想讓遠(yuǎn)在美國的親戚幫忙寫文書、整理材料,寫申請,鑒于親戚的時間比較有限,9月份才確定讓留學(xué)機(jī)構(gòu)協(xié)助完成申請。經(jīng)過對各個留學(xué)公司的調(diào)查和嚴(yán)格對比后,她還是選擇了威久,想通過威久的幫助使她順利地去美國完成她的夢想。劉同學(xué)的平均成績只有2.8分,她自己也認(rèn)為能申請到80、90名的學(xué)校就滿足了。經(jīng)過對她申請材料的細(xì)致收集和整理,在申請院校的過程中,我們將重點(diǎn)放在了文書的制作及背景提升兩個方面。從文書的整體布局構(gòu)思到推薦信之間的互補(bǔ),全面地為劉同學(xué)進(jìn)行了量身打造,從而突出她的個性特點(diǎn)和優(yōu)勢。以劉同學(xué)的情況,被80名左右的學(xué)校錄取是正常的,能申請到波士頓大學(xué)既是意料之中,也是意料之外,美國大學(xué)錄取的標(biāo)準(zhǔn)很靈活,且各具不同的偏好,所在劉同學(xué)做文書時增加了必要的素材,從而確保被名校錄取。
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