一、作為孩子家長(zhǎng)，如果您的孩子已經(jīng)具備了去美國(guó)讀本科的能力，請(qǐng)盡快讓其接受美國(guó)的本科教育
    美國(guó)本科教育最大的特點(diǎn)是同時(shí)教育。也就是說(shuō)學(xué)生可以在大一大二的時(shí)候充分接觸各個(gè)學(xué)科，然后在大三的時(shí)候根據(jù)自己的興趣愛(ài)好決定自己的專(zhuān)業(yè)。美國(guó)大學(xué)教育的目標(biāo)是讓學(xué)生“發(fā)展智力與學(xué)術(shù)能力”。美國(guó)大學(xué)的宣傳手冊(cè)里明確的目標(biāo)包括培養(yǎng)智力、培養(yǎng)品德、種族寬容心、公民意識(shí)等。大學(xué)，應(yīng)該讓學(xué)生在成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)刻，養(yǎng)成一些極為重要的素質(zhì)。因此諸如“誠(chéng)信”、“種族寬容心”、“適應(yīng)多元文化及全球化教育的素養(yǎng)”等價(jià)值觀與行為，便成為美國(guó)本科教育最重要的目標(biāo)：
    1）學(xué)會(huì)有效表達(dá)
    2）學(xué)會(huì)思考--學(xué)習(xí)美國(guó)批判性思維的教學(xué)，培養(yǎng)創(chuàng)新能力。
    3）培養(yǎng)品德和合格公民的意識(shí)
    4）生活在多元化的校園，為全球化競(jìng)爭(zhēng)做準(zhǔn)備。
    當(dāng)然，高質(zhì)量、高清度的課堂討論是美國(guó)本科最大的特色；本科階段更注重的是教學(xué)而不是研究；本科教育四年的學(xué)時(shí)跨度才算有足夠時(shí)間能讓國(guó)際學(xué)生充分感受美國(guó)大學(xué)的風(fēng)采。

二、研究生教育
    1）首先，研究生申請(qǐng)?jiān)谔顖?bào)跨專(zhuān)業(yè)報(bào)考時(shí)，成功率會(huì)受到影響。
    2）跟本科留學(xué)生相比，研究生階段進(jìn)入美國(guó)學(xué)校在語(yǔ)言方面貌似是一個(gè)很大的優(yōu)勢(shì)，但這時(shí)已經(jīng)錯(cuò)過(guò)了學(xué)習(xí)語(yǔ)言和糾正發(fā)音的黃金時(shí)期。
    3）研究生學(xué)習(xí)，課程設(shè)置更偏重研究，學(xué)習(xí)年度短，學(xué)生往往很難徹底享受大學(xué)生活所提供的完整經(jīng)驗(yàn)。
    4）就業(yè)招聘：頂級(jí)跨國(guó)公司、投資銀行、咨詢(xún)巨頭等公司招聘時(shí)，相比于研究生學(xué)歷問(wèn)得更多的是本科哪所大學(xué)，學(xué)什么專(zhuān)業(yè)。
    5）學(xué)校錄取率：研究生的錄取率遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于本科生。
    最終選擇什么階段出國(guó)留學(xué)，還要受到家庭背景、學(xué)生自我生活能力等眾多因素額影響。但希望更多的中國(guó)學(xué)生和家長(zhǎng)能多了解美國(guó)的教育制度、師資力量分配和校園文化，在制定人生規(guī)劃時(shí)有更準(zhǔn)確的參考指標(biāo)。如果要問(wèn)國(guó)外的本科教育和研究生教育哪個(gè)更好，威久專(zhuān)家以多年的從業(yè)經(jīng)驗(yàn)告訴您--本科教育會(huì)讓您受益匪淺，而研究生階段將會(huì)使您學(xué)得很快了很輕松。