加拿大 勞瑞爾大學(xué) 政治學(xué)專(zhuān)業(yè)文學(xué)學(xué)士學(xué)位

    加拿大 喬治布朗學(xué)院 市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)管理碩士課程在讀

    參加過(guò)canadian securities course （ＣＳＥ）加拿大證券培訓(xùn)課程，該課程是由加拿大證券協(xié)會(huì)組織的認(rèn)證考試課程。這一證書(shū)，受到加拿大金融機(jī)構(gòu)普遍認(rèn)可。在加拿大銀行業(yè)、證券投資業(yè)、保險(xiǎn)業(yè)等金融機(jī)構(gòu)工作的很多從業(yè)人員都持有這一證書(shū)。

詳見(jiàn)：http://www.11903.cn/html/guwentuandui/jianadabu/106317126C5HA7F1J62EKEE4K3K61.html

我們將定期根據(jù)學(xué)生和家長(zhǎng)咨詢(xún)中關(guān)注的問(wèn)題，請(qǐng)Adam和Vince提供相應(yīng)的解答，敬請(qǐng)關(guān)注：

Q：請(qǐng)簡(jiǎn)單向中國(guó)的學(xué)生介紹下約克及勞瑞爾大學(xué)；

Adam：約克大學(xué)是加拿大規(guī)模第三的大學(xué)，包括商科、健康、早期教育、理科等。擁有11個(gè)學(xué)院，9個(gè)本科學(xué)生宿舍區(qū)，225個(gè)學(xué)生自發(fā)組織的社團(tuán)，從體育、音樂(lè)、藝術(shù)等多方面豐富學(xué)生的生活，2009年世界排名為119位，

Vince：勞瑞爾大學(xué)位于滑鐵盧是，擁有12,500名在校生，09年為全加綜合排名第五的大學(xué)?；F盧市位于多倫多西南，一個(gè)小時(shí)的車(chē)距，當(dāng)?shù)貎伤髮W(xué)，滑鐵盧和勞瑞爾。該地區(qū)有 “Tri-City”之稱(chēng)，除滑鐵盧外包括Guelf、Kitchener，也成科技三角區(qū)，是加拿大發(fā)展最快的區(qū)域?；F盧是加拿大商務(wù)和科技最發(fā)達(dá)的區(qū)域之一， Blackberry（黑莓）的總部就在滑鐵盧，它的CEP Jim Ballsillie就是滑鐵盧大學(xué)和勞瑞爾大學(xué)合作商科項(xiàng)目的畢業(yè)生。該地區(qū)人口分布為加拿大白種人占到82.3%,華人占5.3%，南亞人4.6%，黑人占到1.2%,其他人口4.4%.

Q：請(qǐng)介紹下喬治布朗學(xué)院及加拿大獨(dú)具特色的帶薪實(shí)習(xí)課程(co-op program)；

Adam：喬治布朗（以下簡(jiǎn)稱(chēng)GB）是多倫多區(qū)久負(fù)盛名的公立學(xué)院，有三個(gè)校區(qū)（主校區(qū)St.James,在市中心），六萬(wàn)多名學(xué)生（包括1500名左右的國(guó)際學(xué)生），不久將新建waterfron校區(qū)以適應(yīng)越來(lái)越多的學(xué)生規(guī)模。對(duì)比University，GB提供小班規(guī)模的教學(xué)方式，為學(xué)生提供更多直接與professor溝通的機(jī)會(huì)，更專(zhuān)注于職業(yè)教育，開(kāi)設(shè)較務(wù)實(shí)的專(zhuān)業(yè)課程，大多數(shù)專(zhuān)業(yè)都配備有帶薪實(shí)習(xí)課程。帶薪實(shí)習(xí)課程秉承的理念即“Learning through doing”,學(xué)校提供非常廣闊的就業(yè)網(wǎng)絡(luò)，通過(guò)帶薪實(shí)習(xí)的學(xué)生大多可留在該企業(yè)任職。

Q：請(qǐng)簡(jiǎn)單講解下研究生文憑課程在北美的情況。

Vince: 因中國(guó)很多家長(zhǎng)更多關(guān)注的是花錢(qián)就要買(mǎi)學(xué)位課程，而在北美，很多人讀完Bachelor，Master甚至Phd，仍會(huì)選擇去一些公立學(xué)院入讀有CO-OP的研究生文憑課程，以謀求一種單項(xiàng)的職業(yè)技能，以取得hands-on的工作經(jīng)驗(yàn)。有利于就業(yè)，

Q：研究生文憑課程(graduate diploma/certificate)是否可轉(zhuǎn)學(xué)分入讀部分碩士課程（Master program）？

Adam: 在加拿大，沒(méi)有嚴(yán)格意義的學(xué)校之間的對(duì)接，而是課程之間的匹配，是否能轉(zhuǎn)學(xué)分，取決于你在原校的課程設(shè)置是否與所申請(qǐng)的目標(biāo)課程相符，如在設(shè)置、教材等方面比較接近，且成績(jī)較高，是可以轉(zhuǎn)學(xué)分的，如商科的文憑課程轉(zhuǎn)入部分大學(xué)的MBA課程。

Q：加拿大的本科設(shè)置是怎樣的，與中國(guó)的考試晉級(jí)體制不同，是通過(guò)何種方式來(lái)選擇和完成本科學(xué)習(xí)呢？這一點(diǎn)對(duì)于新留學(xué)生是尤為重要的。

Vince：當(dāng)我讀大學(xué)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)每個(gè)subject都非常不同，毫無(wú)頭緒，不知道某一科目究竟學(xué)什么，誰(shuí)來(lái)教，但學(xué)校提供非常詳細(xì)的course-list per semester，以及相應(yīng)每個(gè)專(zhuān)業(yè)的課程顧問(wèn)（academic adviser），幾乎可以隨時(shí)約談，所以首先建議高中生在入學(xué)時(shí)，先與課程顧問(wèn)聯(lián)系，選擇科學(xué)的課程計(jì)劃。

Adam: 據(jù)我所知的，至少在約克和喬治布朗學(xué)院，有非常專(zhuān)業(yè)的international centre，為國(guó)際學(xué)生在選課和生活方面提供詳盡的指導(dǎo)，甚至如果你對(duì)自己的英文沒(méi)有自信，也可約談講本國(guó)語(yǔ)言的tuitor。

    加拿大本科是學(xué)分制（通常120個(gè)學(xué)分），大一大二通常為基礎(chǔ)課程，只要完成基本的績(jī)點(diǎn)即可順利進(jìn)入下一個(gè)學(xué)年，主要考察平時(shí)作業(yè)及測(cè)試成績(jī)，另外提前跟課程顧問(wèn)溝通也會(huì)避免錯(cuò)過(guò)必要的課程，因北美很多課程是按照課目來(lái)安排教師的，沒(méi)有具體的班級(jí)概念，所以如果你8:30和10:00分別選了兩門(mén)課，但因之前不夠了解，最后發(fā)現(xiàn)剛巧在兩個(gè)不同校區(qū)，就很麻煩。

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