隨著美國(guó)簽證大門的放寬，美國(guó)留學(xué)熱度升溫并呈放大趨勢(shì)。專家告訴筆者：“美國(guó)大學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，全美排名50位的邁阿密大學(xué)今年僅招收2000名新生，而申請(qǐng)人數(shù)則達(dá)到了25000人，錄取率不足8％；而美國(guó)常春藤名校耶魯大學(xué)今秋也僅錄取35人，而申請(qǐng)人數(shù)則超過了700人，錄取率僅5％；全美排名16位的布朗大學(xué)錄取名額只有1485個(gè)，而申請(qǐng)人數(shù)則達(dá)到了30000多人，錄取率僅4％；全美排名10位的杜克大學(xué)僅招收1700個(gè)新生，但申請(qǐng)人數(shù)也同樣達(dá)到了26500人，錄取率也只有6％。”

專家指出，有的申請(qǐng)者托福成績(jī)考到了90多分，其他成績(jī)已非常優(yōu)秀，由于申請(qǐng)人數(shù)較多，其申請(qǐng)直到5月份還沒有進(jìn)入審理階段。 “像哈佛、耶魯、普林斯頓、哥倫比亞、加州伯克利、南加大等傳統(tǒng)名校，以及排名靠前50位的大學(xué)，申請(qǐng)量已平均增長(zhǎng)30%左右。”專家說。

美國(guó)名校申請(qǐng)人數(shù)的不斷增加，大大超過了一些院校的預(yù)期，甚至超過了學(xué)校的處理能力，為此，多數(shù)美國(guó)名校已紛紛抬高入學(xué)門檻。

專家表示：“中國(guó)申請(qǐng)人數(shù)的急劇增長(zhǎng)，導(dǎo)致一些大學(xué)紛紛提高入學(xué)門檻。而最為明顯的則是進(jìn)入中國(guó)招生較早、享有較高知名度、全美排名71位的密歇根州立大學(xué)，從去年開始，若沒有提前半年乃至一年的時(shí)間申請(qǐng)，就很難獲得錄取的機(jī)會(huì)?！标愯粹窟€指出，全美排名68位的特拉華大學(xué)，由于2009年秋季入學(xué)申請(qǐng)條件較為寬松，在去年8、9月份已經(jīng)接到了太多學(xué)生的申請(qǐng)，因此不得不臨時(shí)增加成績(jī)單第三方認(rèn)證的環(huán)節(jié)；此外，全美排名61位的明尼蘇達(dá)大學(xué)雙城分校也在今年申請(qǐng)人數(shù)太多的情況下，只能遺憾地拒絕很多合格的優(yōu)秀申請(qǐng)學(xué)生。

專家指出：“隨著申請(qǐng)人數(shù)的不斷增加，只有高于100分的托福考分，并通過對(duì)申請(qǐng)者高中學(xué)術(shù)成績(jī)、推薦人的力度、可信度、個(gè)人作文、課余活動(dòng)、其他方面的才能以及資金保障等方面做出客觀評(píng)估，最后才能決定是否錄取?！?/P>

威久專家建議：申請(qǐng)美國(guó)名校應(yīng)根據(jù)自身?xiàng)l件量力而行

申請(qǐng)美國(guó)名校的人數(shù)還在持續(xù)上升，在競(jìng)爭(zhēng)日趨白熱化的情況下，學(xué)生如何做到脫穎而出呢？對(duì)此，專家們也提出了自己的建議。美國(guó)名校更加注重學(xué)生的綜合素養(yǎng)，潛在的能力或已具備的研究能力、課外活動(dòng)履歷以及社會(huì)實(shí)踐經(jīng)歷等都是錄取時(shí)考量的重要條件。目前，從斯坦福大學(xué)、康奈爾半獎(jiǎng)錄取到賓州州立大學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金錄取，再?gòu)母鐐惐葋喆髮W(xué)教育專業(yè)錄取以及約翰霍普金斯等校錄取規(guī)律來看，這些名校對(duì)比國(guó)內(nèi)的錄取觀點(diǎn)截然不同甚至完全相反。美國(guó)名校的文化背景不同，而選拔人才的側(cè)重點(diǎn)也會(huì)不盡相同。諸如有些美國(guó)名校十分青睞來自貧窮家庭的學(xué)生，他們認(rèn)為苦難家庭環(huán)境出身的學(xué)生，會(huì)對(duì)未來?yè)?dān)負(fù)更多責(zé)任；而有些名校則看重來自富裕家庭的學(xué)生，他們認(rèn)為此類學(xué)生擁有更好的修養(yǎng)；也有些名校偏愛運(yùn)動(dòng)見長(zhǎng)的學(xué)生，卻并不注重其家庭背景。同時(shí)，申請(qǐng)過程中合理的時(shí)間規(guī)劃也非常關(guān)鍵。因此，廣大學(xué)子應(yīng)該綜合自身特點(diǎn)，遵循申請(qǐng)學(xué)校的錄取規(guī)律。

申請(qǐng)美國(guó)名校，應(yīng)從硬條件和軟條件兩個(gè)方面著手準(zhǔn)備。其中，硬件包括英語(論壇)和學(xué)術(shù)技能考試，必須注意的是，美國(guó)學(xué)校非常注重在校期間各學(xué)科的考試成績(jī)，諸如高中三年的各科成績(jī)。而軟條件則包括各類校外活動(dòng)的積極參與，諸如志愿者等愛心活動(dòng)，書法、繪畫、鋼琴、舞蹈等方面都是很好的輔助材料。