專(zhuān)業(yè)介紹：

      荷蘭大學(xué)的代爾夫特校區(qū)與鹿特丹校區(qū)合作創(chuàng)辦了這個(gè)園藝專(zhuān)業(yè)。這個(gè)專(zhuān)業(yè)是建立在荷蘭強(qiáng)大的園藝技術(shù)的基礎(chǔ)上的。荷蘭的花卉出口總量在世界上的占60%以上，它的園藝業(yè)最大的特點(diǎn)就是創(chuàng)新性，荷蘭的園藝工作者們一天都沒(méi)有停止過(guò)對(duì)新產(chǎn)品的研究。因此，學(xué)生在大學(xué)內(nèi)也是在很大程度上做關(guān)于如何最完美的結(jié)合商業(yè)市場(chǎng)與花卉創(chuàng)新的研究。荷蘭大學(xué)與眾多的荷蘭花卉出口貿(mào)易公司有廣泛的合作關(guān)系，為學(xué)生提供學(xué)習(xí)本專(zhuān)業(yè)很好的條件與支持。
 
      課程設(shè)置：
 
      學(xué)校把每學(xué)年分成4個(gè)terms， 每個(gè)term都有研究課題，學(xué)生需要去掙取相應(yīng)的學(xué)分。

第一年：
Term1
Term2
Term3
Term4
種植與培育技術(shù)
花卉市場(chǎng)的經(jīng)濟(jì)狀況
種植業(yè)管理
從產(chǎn)品到市場(chǎng)的過(guò)程
實(shí)踐訓(xùn)練
實(shí)踐訓(xùn)練
操作管理與花卉市場(chǎng)
園藝國(guó)際化
第二年：
Term1
Term2
Term3
Term4
市場(chǎng)與園藝范圍
商業(yè)管理
調(diào)研方法
培育與環(huán)境
生命科學(xué)
產(chǎn)品優(yōu)化
園藝市場(chǎng)優(yōu)化
食品安全
第三年：
一年帶薪實(shí)習(xí)（在荷蘭或者國(guó)外都可以）
第四年：
Term1
Term2
Term3
Term4
植物保護(hù)與園藝業(yè)
選修課程
調(diào)研實(shí)踐
調(diào)研實(shí)踐
植物疾病與營(yíng)養(yǎng)學(xué)
園藝特殊論題
調(diào)研實(shí)踐
調(diào)研實(shí)踐
Project
Project
調(diào)研實(shí)踐
調(diào)研實(shí)踐
 
      入學(xué)要求:

a)高中/職高/中專(zhuān)以上學(xué)歷

b)雅思成績(jī)6.0以上

推薦院校：
 
荷蘭大學(xué)-鹿特丹校區(qū)