英國(guó)高等教育具有嚴(yán)格的質(zhì)量保障系統(tǒng)，這個(gè)系統(tǒng)的存在有上10年的歷史，而其它任何國(guó)家的高等教育方面尚未設(shè)立這么一個(gè)系統(tǒng)。

正是因?yàn)橛?guó)高等教育高質(zhì)量的教學(xué)和研究機(jī)會(huì)，才會(huì)從全世界各地吸引大量的學(xué)生前來(lái)就讀。大學(xué)的首要任務(wù)是維護(hù)這個(gè)名符其實(shí)的聲譽(yù)，并提高我們的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力。

英國(guó)政府對(duì)高等教育的控制始于一次世界大戰(zhàn)之后。1919年建立大學(xué)撥款委員會(huì)(ＵＧＣ)，向政府提出大學(xué)所需經(jīng)費(fèi)的建議，把政府劃撥的經(jīng)費(fèi)切塊分給大學(xué)。大學(xué)的質(zhì)量保證是自己的事。大學(xué)依靠校外考試員系統(tǒng)（external examiner system），并且學(xué)位數(shù)量較少，保證學(xué)位質(zhì)量的一致性。1983至1986年在Reynolds教授的領(lǐng)導(dǎo)下，對(duì)大學(xué)進(jìn)行了第一次學(xué)術(shù)標(biāo)準(zhǔn)評(píng)估，1990年,大學(xué)校長(zhǎng)委員會(huì)(CVCP)設(shè)立學(xué)術(shù)監(jiān)控部(AAU))開(kāi)展對(duì)院校的評(píng)估，對(duì)大學(xué)自身質(zhì)量保證制度的運(yùn)行情況實(shí)施監(jiān)控。1992年，CVCP建立高等教育質(zhì)量委員會(huì)（HEQC），聘資深學(xué)術(shù)人員對(duì)院校學(xué)術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和質(zhì)量管理進(jìn)行同行評(píng)估，結(jié)果公開(kāi)公布。1992年,公布《繼續(xù)和高等教育法》,設(shè)立英格蘭、蘇格蘭和威爾士高等教育基金委員會(huì)以取代大學(xué)基金委員會(huì)、多科技術(shù)學(xué)院與其它基金委員會(huì)；要求高等教育基金委員會(huì)對(duì)其投資的高等教育的質(zhì)量進(jìn)行評(píng)估。英格蘭高等教育基金委員會(huì)設(shè)立教學(xué)質(zhì)量保證委員會(huì)(QAC)開(kāi)展TQA教學(xué)質(zhì)量評(píng)估（teaching quality assessment）。1997年，CVCP和高等教育基金委員會(huì)合作成立了高等教育質(zhì)量保證局（The Quality Assurance Agency for Higher Education，簡(jiǎn)稱 QAA），取代了各自原有的評(píng)估機(jī)構(gòu)，以向?qū)W生、顧主和高等教育投資機(jī)構(gòu)、政府提供高等教育質(zhì)量方面的信息。QAA通過(guò)合理的高等教育資格標(biāo)準(zhǔn)（sound standards of higher education qualifications）來(lái)維護(hù)公眾的利益，并鼓勵(lì)高等教育質(zhì)量管理的持續(xù)提高。

QAA是一個(gè)獨(dú)立的團(tuán)體，由大學(xué)和學(xué)院的會(huì)費(fèi)支持，并和主要高等教育資助機(jī)構(gòu)訂立合同。QAA成立之后，首先是繼續(xù)完成HEQC和QAC確定評(píng)估任務(wù)：學(xué)術(shù)質(zhì)量審查和教學(xué)質(zhì)量評(píng)估，實(shí)現(xiàn)真正意義上政府對(duì)大學(xué)的管理是質(zhì)控體系。英格蘭高等教育基金委員會(huì)的教學(xué)質(zhì)量評(píng)估委員會(huì)進(jìn)行的教學(xué)質(zhì)量評(píng)估（TQA）也由QAA繼續(xù)堅(jiān)持進(jìn)行。

1993年4月到1995年4月，在英格蘭和北愛(ài)爾蘭進(jìn)行了教學(xué)質(zhì)量評(píng)估（teaching quality assessments），評(píng)估學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)

1995年4月到2001年12月，進(jìn)行了全面學(xué)科評(píng)估（universal subject review）

到2002年前在蘇格蘭、威爾士和英格蘭完成了一輪評(píng)估

英國(guó)政府的質(zhì)控體系包含了研究質(zhì)量評(píng)估-Research Assessment Exercise (RAE)和教學(xué)質(zhì)量評(píng)估-Teaching Quality Assurance (TQA)兩個(gè)方面，英國(guó)政府每5年對(duì)所有國(guó)立大學(xué)進(jìn)行一次RAE和TQA質(zhì)量評(píng)定，并公布評(píng)定結(jié)果。

關(guān)于TQA

教學(xué)質(zhì)量評(píng)估TQA（Teaching Quality Assessment）的數(shù)據(jù)來(lái)源于英國(guó)高等教育質(zhì)量保障局QAA（Quality Assurance Agency）對(duì)英國(guó)各個(gè)大學(xué)各個(gè)專業(yè)教學(xué)質(zhì)量的評(píng)估.QAA把各個(gè)學(xué)校的各個(gè)專業(yè)都做了TQA的評(píng)測(cè)。這個(gè)指標(biāo)對(duì)于申請(qǐng)英國(guó)大學(xué)本科和授課式研究生的學(xué)生來(lái)說(shuō)是非常權(quán)威的一個(gè)指標(biāo)，從TQA上可以看出學(xué)校的某個(gè)專業(yè)的教學(xué)質(zhì)量如何，下面來(lái)說(shuō)一下TQA是怎么評(píng)估的：

TQA分為六個(gè)指標(biāo)，分別是：

? Curriculum Design, Content and Organisation 課程內(nèi)容設(shè)計(jì)

? Teaching, Learning and Assessment 教育學(xué)習(xí)評(píng)估

? Student Progression and Achievement 學(xué)生表現(xiàn)情況

? Student Support and Guidance 學(xué)生輔助及指導(dǎo)

? Learning Resources 學(xué)校學(xué)習(xí)資源

? Quality Management and Enhancement. 質(zhì)量管理及改進(jìn)

每個(gè)指標(biāo)是4分，滿分是24分。但是因?yàn)槠椒值臅r(shí)間不一樣，再加上英國(guó)的地理位置不同實(shí)際的打分情況略有不同。蘇格蘭地區(qū)，威爾士地區(qū)與北愛(ài)爾蘭地區(qū)采用的評(píng)分體系與時(shí)間盡管略有不同，但都是統(tǒng)一由英國(guó)高等教育統(tǒng)計(jì)部門(mén)（Higher Education Statistics Agency, HESA）進(jìn)行統(tǒng)計(jì)與評(píng)估，作為政府制定教育政策的參考，因此具有很強(qiáng)的權(quán)威性與公正性。對(duì)于有志于到英國(guó)學(xué)習(xí)本科課程或者講授式研究生課程（Taught Course）的學(xué)生來(lái)說(shuō)，TQA的結(jié)果極具參考價(jià)值。一般而言，取得22分以上的專業(yè)都具有優(yōu)質(zhì)的教學(xué)質(zhì)量，可以放心選擇。

現(xiàn)在引用英國(guó)使館文化處的關(guān)于“教學(xué)質(zhì)量評(píng)估”中的內(nèi)容來(lái)解釋一下：

專業(yè)評(píng)估是考核被評(píng)估專業(yè)的教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，重點(diǎn)是評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況和學(xué)習(xí)成績(jī)。對(duì)于準(zhǔn)備學(xué)習(xí)本科課程或者講授式研究生課程的學(xué)生來(lái)說(shuō)，專業(yè)評(píng)估的結(jié)果很有參考價(jià)值。

在英國(guó)的不同地區(qū)和不同時(shí)期，教學(xué)質(zhì)量評(píng)估采用的平分體系略有不同。本指南中列出的專業(yè)評(píng)估成績(jī)涉及四種平分體系，其各自評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)大致如下：

A. 1996年以前在英格蘭，威爾士和北愛(ài)爾蘭采用的平分體系

級(jí)別

E 優(yōu)秀

S 滿意

U 不滿意

B. 從1996年起在英格蘭和北愛(ài)爾蘭地區(qū)采用的平分體系

級(jí)別

6-24分 對(duì)課程的六個(gè)不同方面進(jìn)行打分，分?jǐn)?shù)從1分（不滿意）到4分（優(yōu)秀）不等。所以，任何參加評(píng)估的專業(yè)的最高得分是24分（6乘以4）