1.世界排名前五

在每年的世界大學(xué)排名的排行榜上我們幾乎都能看到他們的身影。哈佛、耶魯、牛津、劍橋、斯坦福當(dāng)之無愧年年高居前茅。這樣的排名，已經(jīng)說明了他們在世界大學(xué)中的分量。

2.歷史悠久，名人輩出

劍橋大學(xué)的歷史都非常的悠久，誕生過很多偉大的人物，這些“偉人”對整個人類的發(fā)展都產(chǎn)生了巨大影響。劍橋大學(xué)也是誕生最多諾貝爾獎得主的高等學(xué)府，大約有80多名諾貝爾獎獲得者曾經(jīng)在此執(zhí)教或?qū)W習(xí)，70多人是劍橋大學(xué)的學(xué)生。

3.大學(xué)、城市互為一體，環(huán)境優(yōu)雅

劍橋大學(xué)都是學(xué)校和城市融為一體的，地方不大，一個小時基本就可以繞一圈。大學(xué)城非常古樸、高貴，有著獨特的歐洲中世紀(jì)風(fēng)格，這也成為了一種旅游資源，每年都有很多人前去參觀。學(xué)校非常靜謐，非常適合學(xué)習(xí)，這種環(huán)境會給人以一種心靈的洗禮，讓學(xué)生遠(yuǎn)離繁華的鬧市，完全沉浸在與世無爭的學(xué)術(shù)氛圍中。

4.大學(xué)實行學(xué)院制

劍橋大學(xué)至今仍和牛津大學(xué)保持著獨特的學(xué)院制。劍橋的31個學(xué)院錯落有致地分布在只有10萬人左右的小鎮(zhèn)里。這些學(xué)院建于不同時代，最早的已有七八百年歷史。每個學(xué)院都有各自的風(fēng)格和獨立的個性。

大學(xué)與學(xué)院雖相輔相成，卻是不同的實體，在經(jīng)濟上也是獨立的。大學(xué)是公有制，由國家撥款，而學(xué)院則為私有，自負(fù)盈虧。大學(xué)負(fù)責(zé)研究生的招生，學(xué)院負(fù)責(zé)本科生的招生，數(shù)量由大學(xué)統(tǒng)一規(guī)劃。所有學(xué)生的教學(xué)是由大學(xué)負(fù)責(zé)，而學(xué)院負(fù)責(zé)學(xué)生的生活和本科生的業(yè)余輔導(dǎo)。每年年底，大學(xué)按照各學(xué)院本科生的成績，按一定規(guī)則打分，把學(xué)院排隊，促使學(xué)院之間相互競爭。

5.導(dǎo)師制

導(dǎo)師制是劍橋一直保持的一大特色。新生一旦入學(xué)報到，學(xué)院就給他指定一位導(dǎo)師。本科生導(dǎo)師稱“Tutor”，研究生導(dǎo)師稱 “Supervisor”。導(dǎo)師是學(xué)生所選科目的學(xué)者，他負(fù)責(zé)指導(dǎo)學(xué)生的品行，并協(xié)助安排學(xué)生的學(xué)習(xí)計劃，指導(dǎo)他如何取得進步。學(xué)生在開學(xué)期間每周必須到導(dǎo)師那里去至少談話一次。這種談話叫“Tutorial”(個人輔導(dǎo))。導(dǎo)師負(fù)責(zé)指定學(xué)生閱讀的書目，要求其寫出心得報告。學(xué)生按時去見導(dǎo)師時，要把心得報告讀給導(dǎo)師聽，導(dǎo)師作一些評論，兩人進行討論。導(dǎo)師不僅在學(xué)業(yè)上給學(xué)生以指導(dǎo)，而且在品行、心理等方面給學(xué)生以指導(dǎo)，成為學(xué)生的良師益友。因此，許多學(xué)生在畢業(yè)后還與導(dǎo)師和同學(xué)保持著十分密切的聯(lián)系。

這種導(dǎo)師制對正處于世界觀、價值觀形成期的本科學(xué)生將是一種巨大的財富，可能會影響一個人的一生。

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