由于第二波疫情的影響，德國的多所大學都對2020年冬季學期的教學計劃進行了調整，大部分院校都將這一學期的課程轉移到了網上，其中一些院校允許小規模范圍內的線下授課，還有很多大學宣布不關閉圖書館，并有限地為學生提供自習室位置。

為了有效抑制疫情的發展，許多大學改進了新生歡迎活動的內容，抓住機會為新生普及在疫情中學習的必備知識。

 

 

達姆施塔特工大

新生在剛開始學習時將會面臨哪些挑戰?數字化學習意味著什么?導師應該在其中扮演什么角色?

除了學生學習之外，教師教學工作受到新冠的影響最大。為此達姆施塔特工大在迎新活動開始前，進行了系統的教室培訓工作。幫助大學教師在數字化教學過程中，增加與學生溝通，幫助學生解決可能遇到的問題，交流解決方案。

在開學的第一周，大學圖書館傳統的TUfind“咖啡和餅干”講座也被轉移在線進行，學生可以在開學前學習如何在線獲取專業文獻，使用數字化手段推動它們的研究。

大學數字中心也將同時開展TEI工作坊，向碩士學生講授論文文本編寫的程序與格式，并詳解德國不同大學、學術機構數字版本論文格式和內容要求上的區別。
 

柏林自由大學

10月30日確定了2020冬季學期的具體開展形式，除了迎新周活動部分在線下進行外，主要的授課依然保持在線形式，但圖書館保持開放，學生可以使用自習室，在大學建筑物中(公共場合)學生必須佩戴口罩。
 

波鴻大學

11月2日波鴻大學邀請了今年5000名新生參加了在線迎新活動-“數字早餐會”，與校長Christina Reinhardt一起共進早餐，熟悉校園和城市生活環境，教授和畢業生也被邀請向新生們介紹開學后的安排，活動結束后新生們正式開始新學期的學習。此后學校還將在開學后參加校園“健康日”活動，學習如何在特殊時期保持自己的身心健康。
 

LMU慕尼黑大學

慕尼黑大學在線迎新活動國際范很足，在一段電子音樂會后，負責國際與多樣性副校長Francesca Biagini教授用9種語言歡迎新生們來到慕尼黑大學學習。此后校長Bernd Huber向新生致歡迎詞，教授Oliver Jahraus接受新生在線采訪時介紹開學后需要先完成的必要事項。

 

 

弗萊堡大學

在新生歡迎活動中進行了《挑戰新冠：科學的觀點》系列線上活動。在最近一次的“冬季學期講座”中，弗萊堡大學的醫學、心理學、神學、歷史、法律和經濟學的研究人員將圍繞新冠闡述人類社會當前面臨的挑戰。

最近的一次是11月10日，弗萊堡大學校長Kerstin Krieglstein以“大學與社會”為題介紹了她對大學在疫情中的任務及其在社會中的作用，學生們可以在線下面免費參加。
 

漢堡大學

2020年11月2日漢堡大學冬季學期正式開始授課，這將是將是漢堡大學歷史上第一個數字學期。往年，漢堡大學總是會為新生們在Audimax禮堂舉辦盛大的歡迎晚會，但由于眾所周知的原因，今年的歡迎晚會毫無例外地被轉移到了網絡上。

11月4日學校將開放迎新網站，介紹疫情期間的校園管理政策，目前學校的講座和研討會、新生參觀活動都將在線舉行，體育館、植物園、博物館、都將被關閉，圖書館保持開放但嚴格限制人數。
 

曼海姆大學

務實的曼海姆大學將在11月18日舉行新生信息日活動，針對很多國際學生無法到達德國的情況，學校國際學生辦公室將向新生介紹如何在跨國遠程學習的過程中跟上教授的教學進度。

與很多德國大學相同的是，曼海姆大學同樣向學生們開放圖書館，但是進入這些校園公共場合，學生們除了必須佩戴口罩外還需要在4周中使用類似于健康寶的“簽到”手機應用，以便于跟蹤感染者。
 

結語

如果說上一個夏季學期時疫情爆發非常突然，德國大學在數字化教學、考試組織上還有些措手不及，那么這個冬季學期各所大學可以說做好了充足的準備。

學校的教師數字化能力培訓內容越來越豐富務實、專題講座形式越來越多樣化，針對跨國學習的國際學生，一些院校也有貼近實際的支持。

對于同學們來說，除了注意保持自身的健康之外，靈活使用數字化手段，通過多種社交媒體與同學、導師保持聯系，利用歡迎活動充分了解學校的安排細節，不要因為疫情減少了溝通互動，這才是疫情期間學習的關鍵。